道德与法治题库 - 第8页

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
中学生小林在浏览网络时，发现有人高价求购某军事基地周边的高清照片和视频。小林意识到这可能危害国家安全，立即拨打12339向国家安全机关举报。有关部门依法查处了这起案件。

设问：结合材料，说明为什么要维护国家安全，以及中学生可以怎么做。

八年级上册 · 维护国家利益 · 维护国家安全查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
中学生小林在浏览网络时，发现有人高价求购某军事基地周边的高清照片和视频。小林意识到这可能危害国家安全，立即拨打12339向国家安全机关举报。有关部门依法查处了这起案件。

设问：结合材料，说明为什么要维护国家安全，以及中学生可以怎么做。

八年级上册 · 维护国家利益 · 维护国家安全查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
17岁的小强原本成绩尚可，后来结交了社会上的不良青年，开始吸烟、逃学、夜不归宿，进而参与打架斗殴、敲诈勒索，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。他在忏悔书中写道：“我以为只是小打小闹，没想到会走到这一步。”

设问：结合材料，分析小强走上违法犯罪道路的原因，并说明我们应如何预防犯罪。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 预防犯罪查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
17岁的小强原本成绩尚可，后来结交了社会上的不良青年，开始吸烟、逃学、夜不归宿，进而参与打架斗殴、敲诈勒索，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。他在忏悔书中写道：“我以为只是小打小闹，没想到会走到这一步。”

设问：结合材料，分析小强走上违法犯罪道路的原因，并说明我们应如何预防犯罪。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 预防犯罪查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

材料：
17岁的小强原本成绩尚可，后来结交了社会上的不良青年，开始吸烟、逃学、夜不归宿，进而参与打架斗殴、敲诈勒索，最终因抢劫罪被判处有期徒刑。他在忏悔书中写道：“我以为只是小打小闹，没想到会走到这一步。”

请结合上述材料回答：结合材料，分析小强走上违法犯罪道路的原因，并说明我们应如何预防犯罪。

八年级上册 · 遵守社会规则 · 预防犯罪查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
某调查显示：青少年中约有四成曾遭遇过网络谣言误导，两成曾在网上泄露过个人信息。专家提醒：网络信息良莠不齐，要学会辨别；个人隐私容易被侵犯，要提高警惕；要控制上网时间，避免沉迷。

设问：结合材料，谈谈中学生应如何合理利用网络。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

材料：
某调查显示：青少年中约有四成曾遭遇过网络谣言误导，两成曾在网上泄露过个人信息。专家提醒：网络信息良莠不齐，要学会辨别；个人隐私容易被侵犯，要提高警惕；要控制上网时间，避免沉迷。

请结合上述材料回答：结合材料，谈谈中学生应如何合理利用网络。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某调查显示：青少年中约有四成曾遭遇过网络谣言误导，两成曾在网上泄露过个人信息。专家提醒：网络信息良莠不齐，要学会辨别；个人隐私容易被侵犯，要提高警惕；要控制上网时间，避免沉迷。

设问：结合材料，谈谈中学生应如何合理利用网络。

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★★☆

材料：
期中考试成绩公布后，几位同学反应各异：小A闷闷不乐，把试卷撕了；小B去操场跑步，出了一身汗后心情好了很多；小C把失利的原因写在日记里，并告诉自己“下次一定能进步”。

请结合上述材料回答：结合材料，说明我们应如何正确调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
期中考试成绩公布后，几位同学反应各异：小A闷闷不乐，把试卷撕了；小B去操场跑步，出了一身汗后心情好了很多；小C把失利的原因写在日记里，并告诉自己“下次一定能进步”。

设问：结合材料，说明我们应如何正确调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
期中考试成绩公布后，几位同学反应各异：小A闷闷不乐，把试卷撕了；小B去操场跑步，出了一身汗后心情好了很多；小C把失利的原因写在日记里，并告诉自己“下次一定能进步”。

设问：结合材料，说明我们应如何正确调节情绪。

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
小宇自幼因病行动不便，但他坚持康复训练，每天比别人多花两小时学习，还积极参加班级活动。他说：“身体有缺憾，但精神不能有缺憾。”后来他被评为学校的“自强之星”。

设问：结合材料，谈谈我们应如何正确对待挫折、增强生命的韧性。

七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
小宇自幼因病行动不便，但他坚持康复训练，每天比别人多花两小时学习，还积极参加班级活动。他说：“身体有缺憾，但精神不能有缺憾。”后来他被评为学校的“自强之星”。

设问：结合材料，谈谈我们应如何正确对待挫折、增强生命的韧性。

七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版解答题 ★★★★☆

材料：
小宇自幼因病行动不便，但他坚持康复训练，每天比别人多花两小时学习，还积极参加班级活动。他说：“身体有缺憾，但精神不能有缺憾。”后来他被评为学校的“自强之星”。

请结合上述材料回答：结合材料，谈谈我们应如何正确对待挫折、增强生命的韧性。

七年级上册 · 珍视生命 · 正确对待挫折查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
某校布置了一项“孝心作业”：周末为父母做一顿饭、陪父母聊一次天、给父母捶一次背。许多同学完成后感慨：“原来父母每天这么辛苦。”一位家长留言说：“孩子长大了，懂得体谅我们了。”

设问：结合材料，说明为什么要孝亲敬长，以及青少年应如何尽孝。

七年级上册 · 师长情谊 · 孝亲敬长查看解析