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共 235 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 六年级
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选择题
★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?( )
远远望去,那片桃花像一片粉红色的云霞。
远远望去,那片桃花像一片粉红色的云霞。
A. 反问
B. 比喻
C. 拟人
D. 设问
6年级下册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识
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语文
小学 · 五年级
部编版
选择题
★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?( )
是什么让小树苗长得这样茁壮?是阳光、雨露和肥沃的土壤。
是什么让小树苗长得这样茁壮?是阳光、雨露和肥沃的土壤。
A. 疑问
B. 反问
C. 感叹
D. 设问
5年级上册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识
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语文
小学 · 四年级
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选择题
★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?( )
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊。
他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊。
A. 排比
B. 对偶
C. 比喻
D. 反复
4年级上册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识
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语文
小学 · 四年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?章鱼有三个心脏,血液是蓝色的。章鱼能在 0.1 秒内改变皮肤的颜色和纹理。科学家研究发现,章鱼的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?章鱼有三个心脏,血液是蓝色的。章鱼能在 0.1 秒内改变皮肤的颜色和纹理。科学家研究发现,章鱼的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 六年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?竹子是禾本科植物,不是树,一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现,竹子的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?竹子是禾本科植物,不是树,一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现,竹子的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
6年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 四年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?蒲公英的种子靠风力传播,冠毛像一把小降落伞。一株蒲公英可以产生上百粒带冠毛的瘦果。科学家研究发现,蒲公英的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?蒲公英的种子靠风力传播,冠毛像一把小降落伞。一株蒲公英可以产生上百粒带冠毛的瘦果。科学家研究发现,蒲公英的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 四年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?骆驼的驼峰里储存的是脂肪,而不是水。骆驼可以连续两周不饮水,体温调节能力极强。科学家研究发现,骆驼的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?骆驼的驼峰里储存的是脂肪,而不是水。骆驼可以连续两周不饮水,体温调节能力极强。科学家研究发现,骆驼的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 五年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?一只蜜蜂要酿造 1 千克蜂蜜,大约需要采集 100 万朵花。蜜蜂通过“8 字舞”向同伴传递蜜源的方向和距离。科学家研究发现,蜜蜂的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?一只蜜蜂要酿造 1 千克蜂蜜,大约需要采集 100 万朵花。蜜蜂通过“8 字舞”向同伴传递蜜源的方向和距离。科学家研究发现,蜜蜂的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
5年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 六年级
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解答题
★★★☆☆
阅读短文,回答问题。
你知道吗?北极熊的皮肤其实是黑色的,毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏,能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现,北极熊的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
你知道吗?北极熊的皮肤其实是黑色的,毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏,能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现,北极熊的这些特点,都是长期适应环境的结果。
问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
6年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取
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语文
小学 · 五年级
部编版
选择题
★★★☆☆
下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 校园读书节大约有五十人左右参加。
B. 为了防止不再发生类似事故,学校加强了安全教育。
C. 校园读书节让同学们收获很大。
D. 能否取得好成绩,取决于我们刻苦学习。
5年级下册 · 句子 · 病句辨析与修改
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语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
雨下了一整夜。清晨推开门,______。
雨下了一整夜。清晨推开门,______。
A. 院子里落满了湿漉漉的梧桐叶。
B. 孩子们在雪地里打雪仗。
C. 太阳火辣辣地照着大地。
D. 天气异常干燥闷热。
五年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
春天的雨不同于夏天的雨,______。
春天的雨不同于夏天的雨,______。
A. 它细密轻柔,润物无声。
B. 它会把庄稼全部打坏。
C. 它常常伴随着电闪雷鸣。
D. 它来得急去得也快。
六年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
登上山顶往下望去,______。
登上山顶往下望去,______。
A. 整个城市尽收眼底。
B. 山脚下的路还很长。
C. 夜幕已经深沉。
D. 我们刚刚出发。
五年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
他平时话不多,做事却格外认真,______。
他平时话不多,做事却格外认真,______。
A. 于是他放弃了这次机会。
B. 可是他从不把事情放在心上。
C. 所以大家都不愿意接近他。
D. 因此大家都很信任他。
五年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
填入下面横线处最恰当的一项是( )
做任何事情都要有恒心,______。
做任何事情都要有恒心,______。
A. 而且越快放弃越轻松。
B. 于是他就此成功了。
C. 半途而废只会前功尽弃。
D. 因此三天打鱼两天晒网最好。
六年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接
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