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共 235 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①他打开一看，里面有钱、身份证和几张名片。
②失主赶来后连连道谢，夸他是个诚实的孩子。
③一天，小明在放学路上捡到一个钱包。
④他按照名片上的电话，很快就联系上了失主。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）
①他打开一看，里面有钱、身份证和几张名片。
②失主赶来后连连道谢，夸他是个诚实的孩子。
③一天，小明在放学路上捡到一个钱包。
④他按照名片上的电话，很快就联系上了失主。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）
A. ③①②④
B. ③①④②
C. ②③①④
D. ②①④③
六年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序
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语文
小学 · 五年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ）
①昨晚下了一场小雨，树叶上还挂着水珠。
②我深吸一口气，觉得今天一定是美好的一天。
③几只麻雀在枝头跳来跳去，叽叽喳喳地叫着。
④早晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）
①昨晚下了一场小雨，树叶上还挂着水珠。
②我深吸一口气，觉得今天一定是美好的一天。
③几只麻雀在枝头跳来跳去，叽叽喳喳地叫着。
④早晨，我推开窗户，一股清新的空气扑面而来。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）
A. ②③④①
B. ①③②④
C. ④①③②
D. ④①②③
五年级下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序
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语文
小学 · 五年级
人教版
解答题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【村口的老槐树】
村口有一棵老槐树，据说有一百多岁了。夏天，树荫下总是坐满了乘凉的人，老人们下棋，孩子们追逐嬉戏。秋天，槐花落了一地，踩上去软绵绵的。前年村里修路，有人说要砍掉它，村里的老人全都站出来反对。最后路绕了个弯，树留下了。
结尾一段在全文中的作用是什么？
【村口的老槐树】
村口有一棵老槐树，据说有一百多岁了。夏天，树荫下总是坐满了乘凉的人，老人们下棋，孩子们追逐嬉戏。秋天，槐花落了一地，踩上去软绵绵的。前年村里修路，有人说要砍掉它，村里的老人全都站出来反对。最后路绕了个弯，树留下了。
结尾一段在全文中的作用是什么？
五年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述
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语文
小学 · 六年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
读了本文，你获得了怎样的启示？请结合生活实…
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
读了本文，你获得了怎样的启示？请结合生活实…
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语文
小学 · 六年级
北师大版
填空题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
母亲的话“因为它从来没有想过放弃”点明了文…
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
母亲的话“因为它从来没有想过放弃”点明了文…
六年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
小学 · 六年级
苏教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
“它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎”表…
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
“它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎”表…
A. 聪明
B. 脆弱
C. 顽强不屈
D. 渺小
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语文
小学 · 六年级
人教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
本文运用的主要写法是（ ）
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”
本文运用的主要写法是（ ）
A. 夸张
B. 倒叙
C. 借物喻人
D. 对比
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语文
小学 · 五年级
北师大版
解答题
★★★☆☆
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【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
说说文章结尾“后来我才知道，那天他发…
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
说说文章结尾“后来我才知道，那天他发…
五年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述
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语文
小学 · 五年级
苏教版
填空题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
文中父亲说“不冷”，实际上_____…
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
文中父亲说“不冷”，实际上_____…
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小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
“车后座垫着一块厚厚的棉垫”这一细节…
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
“车后座垫着一块厚厚的棉垫”这一细节…
A. 说明车很旧
B. 表现父亲的细心与关爱
C. 说明冬天很冷
D. 交代家庭贫困
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小学 · 五年级
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单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
父亲把雨衣披在“我”身上而自己淋湿，…
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
父亲把雨衣披在“我”身上而自己淋湿，…
A. 父亲不怕冷
B. 雨衣太小
C. 父亲喜欢淋雨
D. 父亲疼爱孩子
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小学 · 四年级
苏教版
解答题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
四年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·主观表述
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断，正确的一项是（ ）
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 语序不当
B. 句式杂糅
C. 搭配不当
D. 成分残缺
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当
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语文
小学 · 六年级
北师大版
单选题
★★★☆☆
对下列病句的病因判断，正确的一项是（ ）
上课时，我们要端正学习目的和态度。
上课时，我们要端正学习目的和态度。
A. 不合逻辑
B. 重复赘余
C. 句式杂糅
D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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语文
小学 · 五年级
部编版
单选题
★★★☆☆
下面这个句子存在语病，其类型是（ ）
春天的西湖是一个美丽的季节。
春天的西湖是一个美丽的季节。
A. 重复赘余
B. 成分残缺
C. 语序不当
D. 搭配不当
五年级下册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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