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共 1,999 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
只有法官才需要了解宪法。
据此判断下列说法是否正确：
只有法官才需要了解宪法。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
阅读下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
请判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
请判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
判断题
★★★☆☆
情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
有同学认为：宪法离小学生很远，不需要学习。。这一看法是否正确？
有同学认为：宪法离小学生很远，不需要学习。。这一看法是否正确？
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
判断题
★★★☆☆
结合下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★★☆☆
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。
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道德与法治
小学 · 六年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
判断题
★★☆☆☆
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确：
学校只负责教学，不负责生活。
据此判断下列说法是否正确：
学校只负责教学，不负责生活。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
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判断题
★★★☆☆
情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
有同学认为：保护未成年人只是父母的事。。这一看法是否正确？
有同学认为：保护未成年人只是父母的事。。这一看法是否正确？
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道德与法治
小学 · 五年级
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判断题
★★★☆☆
结合下列情境：
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
判断题
★★★☆☆
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
据此判断下列说法是否正确：
父母外出打工后，孩子就无人负责了。
据此判断下列说法是否正确：
父母外出打工后，孩子就无人负责了。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
人教版
判断题
★★★☆☆
情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
判断题
★★★☆☆
情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
有同学认为：学校只负责教学，不负责生活。。这一看法是否正确？
有同学认为：学校只负责教学，不负责生活。。这一看法是否正确？
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 五年级
部编版
判断题
★★★☆☆
阅读下列情境：
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
请判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
请判断：村委会和学校关心帮助留守儿童体现了对未成年人的特殊保护。
五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护
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道德与法治
小学 · 四年级
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判断题
★★★☆☆
情境：四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
有同学认为：班规只约束表现差的同学。。这一看法是否正确？
有同学认为：班规只约束表现差的同学。。这一看法是否正确？
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
判断题
★★★☆☆
四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
据此判断下列说法是否正确：
班规是老师定的，学生只能被动接受。
据此判断下列说法是否正确：
班规是老师定的，学生只能被动接受。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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