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共 292 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「间」,正确的选项是( )
遂与外人间隔(选自《桃花源记》)
A. 动词,隔开、隔绝 B. 动词,参与 C. 副词,间或、偶尔 D. 名词,中间、间隔
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「间」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「道」的解释,正确的一项是( )
策之不以其道(选自《马说》)
A. 名词,道理、学说 B. 名词,道路 C. 名词,道义、仁政 D. 名词,方法
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「道」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「故」的解释,正确的一项是( )
暮去朝来颜色故(选自《琵琶行》)
A. 连词,所以 B. 形容词作名词,旧的知识 C. 名词,缘故、原因 D. 形容词,衰老
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「数」,正确的选项是( )
数月之后,时时而间进(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 数词,几、几个 B. 副词,屡次、多次 C. 动词,计算、点数 D. 名词,命运、天数
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「书」,正确的选项是( )
卒买鱼烹食,得鱼腹中书(选自《陈涉世家》)
A. 名词,字条、文字 B. 名词,指《尚书》 C. 名词,奏疏、文书 D. 动词,写
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「乃」的解释,正确的一项是( )
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
A. 副词,才 B. 副词,于是、就 C. 副词,表判断,是 D. 副词,竟然
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语文 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
下列对句中加点词「者」的解释,正确的一项是( )
此三者,吾遗恨也(选自《五代史伶官传序》)
A. 代词,用在数词后,……方面 B. 助词,用在因果句表提顿,……的原因 C. 代词,……的人 D. 助词,表判断提顿,不译
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「焉」,正确的选项是( )
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
A. 兼词,相当于"于之",在其中 B. 句末语气助词,不译 C. 疑问代词,哪里 D. 兼词,相当于"于此",从这里
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语文 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★★★
解释下列句中加点的「所」,正确的选项是( )
为仲卿母所遣,自誓不嫁(选自《孔雀东南飞》)
A. 助词,与动词构成名词性短语,……的地方 B. 与"为"呼应,表被动 C. 复音虚词"所以",表原因,……的原因 D. 复音虚词"所以",用来……的
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「为」的意义是( )
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
A. 动词,表判断,是 B. 介词,为了 C. 动词,凝结、变成 D. 介词,表被动,被
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「于」的意义是( )
刻唐贤今人诗赋于其上(选自《岳阳楼记》)
A. 介词,从;后一个"于"表比较,比 B. 介词,表被动,被 C. 介词,在 D. 介词,对于
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「而」的解释,正确的一项是( )
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
A. 连词,表修饰,连接状语与中心语 B. 连词,表转折,相当于"却" C. 连词,表并列,相当于"并且" D. 连词,表顺承,相当于"就"
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「其」的解释,正确的一项是( )
其皆出于此乎?(选自《师说》)
A. 副词,表反诘或推测,相当于"难道" B. 代词,他们的 C. 副词,表估计推测,大概 D. 副词,加强反问语气
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语文 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★☆☆☆
下列句中「之」的意义,判断正确的一项是( )
水陆草木之花,可爱者甚蕃(选自《爱莲说》)
A. 动词,往、到……去 B. 代词,代指学到的知识 C. 结构助词,相当于"的" D. 音节助词,凑足音节,不译
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语文 高中 · 高二 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句中「传」的意义,判断正确的一项是( )
《廉颇蔺相如列传》(选自《史记》)
A. 名词,解释经书的著作 B. 动词,传授 C. 动词,传递、传给 D. 名词,传记
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