题库
共 8,042 道题 · 小初高全学科全版本
语文
初中 · 九年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的作品。请结合“在艰苦条件下带病修筑铁路”这一情节，分析保尔·柯察金这一人物形象的特点。
9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《水浒传》是施耐庵的作品。请结合“风雪山神庙后雪夜上梁山”这一情节，分析林冲这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《骆驼祥子》是老舍的作品。请结合“三起三落的买车经历”这一情节，分析祥子这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《红岩》是罗广斌、杨益言的作品。请结合“面对敌人的酷刑严守党的秘密”这一情节，分析江姐这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 九年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《艾青诗选》是艾青的作品。请结合“以“土地”与“太阳”抒发对祖国的深情”这一情节，分析诗人（抒情主人公）这一人物形象的特点。
8年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《西游记》是吴承恩的作品。请结合“三打白骨精”这一情节，分析孙悟空这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《傅雷家书》是傅雷的作品。请结合“在信中指导儿子做人、治学与艺术修养”这一情节，分析傅雷这一人物形象的特点。
9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《朝花夕拾》是鲁迅的作品。请结合“为“我”买来《山海经》”这一情节，分析长妈妈这一人物形象的特点。
9年级上册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
初中 · 八年级
部编版
解答题
★★★☆☆
名著阅读：《儒林外史》是吴敬梓的作品。请结合“中举后喜极而疯”这一情节，分析范进这一人物形象的特点。
9年级下册 · 名著阅读 · 人物形象分析
查看解析
语文
小学 · 四年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？章鱼有三个心脏，血液是蓝色的。章鱼能在 0.1 秒内改变皮肤的颜色和纹理。科学家研究发现，章鱼的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？章鱼有三个心脏，血液是蓝色的。章鱼能在 0.1 秒内改变皮肤的颜色和纹理。科学家研究发现，章鱼的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析
语文
小学 · 六年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？竹子是禾本科植物，不是树，一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现，竹子的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？竹子是禾本科植物，不是树，一生只开一次花。毛竹在生长高峰期一昼夜可以长高接近 1 米。科学家研究发现，竹子的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
6年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析
语文
小学 · 四年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？蒲公英的种子靠风力传播，冠毛像一把小降落伞。一株蒲公英可以产生上百粒带冠毛的瘦果。科学家研究发现，蒲公英的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？蒲公英的种子靠风力传播，冠毛像一把小降落伞。一株蒲公英可以产生上百粒带冠毛的瘦果。科学家研究发现，蒲公英的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析
语文
小学 · 四年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？骆驼的驼峰里储存的是脂肪，而不是水。骆驼可以连续两周不饮水，体温调节能力极强。科学家研究发现，骆驼的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？骆驼的驼峰里储存的是脂肪，而不是水。骆驼可以连续两周不饮水，体温调节能力极强。科学家研究发现，骆驼的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析
语文
小学 · 五年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？一只蜜蜂要酿造 1 千克蜂蜜，大约需要采集 100 万朵花。蜜蜂通过“8 字舞”向同伴传递蜜源的方向和距离。科学家研究发现，蜜蜂的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？一只蜜蜂要酿造 1 千克蜂蜜，大约需要采集 100 万朵花。蜜蜂通过“8 字舞”向同伴传递蜜源的方向和距离。科学家研究发现，蜜蜂的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
5年级上册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析
语文
小学 · 六年级
部编版
解答题
★★★☆☆
阅读短文，回答问题。
你知道吗？北极熊的皮肤其实是黑色的，毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏，能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现，北极熊的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
你知道吗？北极熊的皮肤其实是黑色的，毛发是透明中空的。北极熊嗅觉极灵敏，能闻到 1 千米外的气味。科学家研究发现，北极熊的这些特点，都是长期适应环境的结果。
问题：（1）短文主要运用了哪种说明方法？请举一例说明。（2）短文最后一句告诉我们什么道理？
6年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读：说明方法与信息提取
查看解析