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共 148 道题 · 小初高全学科全版本
思想政治
高中 · 高三
北师大版
材料题
★★★★☆
【高中·思想政治材料题】
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 3 题：第三种做法体现的方法论是（ ）
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 3 题：第三种做法体现的方法论是（ ）
A. 依靠市场自发调节
B. 先污染后治理
C. 抓重点忽视一般
D. 系统优化，统筹兼顾
· 哲学与文化 · 辩证唯物主义
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思想政治
高中 · 高三
人教版
材料题
★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 2 题：第二种做法的问题在于（ ）
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 2 题：第二种做法的问题在于（ ）
A. 过度依赖技术
B. 没有用联系与发展的观点看问题，顾此失彼
C. 力度不够
D. 没有尊重客观规律
· 哲学与文化 · 辩证唯物主义
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思想政治
高中 · 高三
北师大版
材料题
★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 1 题：第一种做法效果不佳，从哲学上看是因为（ ）
材料：某地治理一条污染河流，先后采取了三种做法：一是只清理河面漂浮物，不久又变脏；二是关停全部沿岸企业，河水质改善但居民就业受影响；三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型，河水变清的同时培育了环保产业。
第 1 题：第一种做法效果不佳，从哲学上看是因为（ ）
A. 量变没有引起质变
B. 违背了自然规律的客观性
C. 只治标不治本，没有抓住主要矛盾
D. 没有发挥主观能动性
· 哲学与文化 · 辩证唯物主义
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思想政治
高中 · 高一
北师大版
材料题
★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 3 题：把违规企业纳入信用管理，其作用机制是（ ）
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 3 题：把违规企业纳入信用管理，其作用机制是（ ）
A. 通过失信约束提高违法成本，引导企业守法经营
B. 提高行业准入门槛
C. 减少消费者使用
D. 直接关停企业
· 经济生活 · 市场与政府
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思想政治
高中 · 高一
北师大版
材料题
★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 2 题：该市实行总量控制与配额管理，属于（ ）
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 2 题：该市实行总量控制与配额管理，属于（ ）
A. 政府宏观调控，弥补市场调节不足
B. 取消市场作用
C. 限制企业竞争
D. 行政手段替代法律手段
· 经济生活 · 市场与政府
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思想政治
高中 · 高一
人教版
材料题
★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 1 题：投放初期出现车辆过剩与乱停乱放，主要体现市场调节的（ ）
材料：某市共享单车投放初期，多家企业竞相投放导致车辆过剩、乱停乱放，挤压了公共空间。随后该市出台管理办法：实行总量控制与配额管理，要求企业落实停放秩序维护责任，并将违规企业纳入信用管理。运行一段时间后，秩序明显改善。
第 1 题：投放初期出现车辆过剩与乱停乱放，主要体现市场调节的（ ）
A. 及时性
B. 自发性、盲目性
C. 准确性
D. 计划性
· 经济生活 · 市场与政府
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道德与法治
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 3 题：作为青少年，我们可以做的是（ ）
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 3 题：作为青少年，我们可以做的是（ ）
A. 努力学习科学知识，培养创新意识与实践能力
B. 只关注考试成绩
C. 认为创新与自己无关
D. 等待国家安排
· 国情教育 · 创新驱动发展
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道德与法治
初中 · 九年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 2 题：破解「关键核心技术受制于人」的根本出路是（ ）
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 2 题：破解「关键核心技术受制于人」的根本出路是（ ）
A. 等待技术转让
B. 增强自主创新能力，走自主创新道路
C. 扩大进口规模
D. 减少科技投入
· 国情教育 · 创新驱动发展
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道德与法治
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★☆☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 1 题：材料说明我国科技发展的现状是（ ）
材料：近年来，我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时，一些关键核心技术仍受制于人，部分高端芯片、精密仪器依赖进口。
第 1 题：材料说明我国科技发展的现状是（ ）
A. 成就显著但仍有短板
B. 整体落后
C. 毫无进展
D. 全面领先世界
· 国情教育 · 创新驱动发展
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道德与法治
初中 · 七年级
人教版
材料题
★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 3 题：小刚还可以采取的合法途径有（ ）
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 3 题：小刚还可以采取的合法途径有（ ）
A. 请求消费者协会调解，或向有关行政部门投诉
B. 自认倒霉放弃维权
C. 在网上公开卖家个人信息
D. 到店门口吵闹
· 法治教育 · 依法维权
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
材料题
★★★☆☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 2 题：卖家「已拆封不予退货」的说法（ ）
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 2 题：卖家「已拆封不予退货」的说法（ ）
A. 由商家自主决定，无法可依
B. 完全合法合理
C. 只要写明即可免责
D. 侵害了消费者的合法权益，理由不成立
· 法治教育 · 依法维权
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道德与法治
初中 · 七年级
部编版
材料题
★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 1 题：小刚保留照片、聊天记录和订单截图，这一做法的意义是（ ）
材料：初中生小刚在网店购买了一双运动鞋，收到货后发现与网页宣传严重不符，且鞋子有开胶。他联系卖家要求退货，卖家以「已拆封不予退货」为由拒绝。小刚保留了商品照片、聊天记录和订单截图，随后向平台投诉并提供了证据。
第 1 题：小刚保留照片、聊天记录和订单截图，这一做法的意义是（ ）
A. 满足平台要求
B. 用来威胁卖家
C. 方便自己回忆
D. 固定证据，为依法维权提供依据
· 法治教育 · 依法维权
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
材料题
★★☆☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 2 题：下列做法同样能表达对父母的爱的有（ ）
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 2 题：下列做法同样能表达对父母的爱的有（ ）
A. 记住父母的生日并送上祝福
B. 遇到问题从不沟通
C. 只顾自己玩游戏
D. 对父母的叮嘱不耐烦
· 家庭生活 · 孝敬父母
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道德与法治
小学 · 六年级
部编版
材料题
★★★☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 1 题：小红的行为体现了（ ）
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 1 题：小红的行为体现了（ ）
A. 想表现给同学看
B. 老师要求的任务
C. 为了得到零花钱
D. 体谅父母，主动分担家务
· 家庭生活 · 孝敬父母
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道德与法治
小学 · 四年级
人教版
材料题
★★☆☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料：周末，小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照，也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下，还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 2 题：面对他人践踏草坪，正确的做法是（ ）
材料：周末，小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照，也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下，还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。
第 2 题：面对他人践踏草坪，正确的做法是（ ）
A. 跟着一起踩
B. 装作没看见
C. 礼貌提醒，或请管理人员劝导
D. 大声斥责
· 公共生活 · 遵守规则
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