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共 84 道题 · 小初高全学科全版本
历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 3 题：张骞通西域最重要的历史意义是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 3 题：张骞通西域最重要的历史意义是（ ）
A. 打败了匈奴
B. 沟通了汉朝与西域的联系
C. 引进了佛教
D. 设立了西域都护
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 2 题：「持汉节不失」反映出张骞（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 2 题：「持汉节不失」反映出张骞（ ）
A. 坚守使命，忠贞不屈
B. 精通西域语言
C. 智勇双全
D. 善于外交
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 八年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 1 题：张骞出使西域的目的是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。
大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。
第 1 题：张骞出使西域的目的是（ ）
A. 开辟丝绸之路
B. 联络大月氏夹击匈奴
C. 求取佛经
D. 宣扬国威
· 秦汉时期 · 丝绸之路
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历史
初中 · 七年级
人教版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。
第 3 题：这些措施带来的局面史称（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。
第 3 题：这些措施带来的局面史称（ ）
A. 贞观之治
B. 文景之治
C. 开元盛世
D. 光武中兴
· 秦汉时期 · 休养生息政策
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历史
初中 · 七年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。
第 2 题：文帝、景帝采取的措施是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。
汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。
第 2 题：文帝、景帝采取的措施是（ ）
A. 轻徭薄赋，与民休息
B. 严刑峻法
C. 重农抑商
D. 开疆拓土
· 秦汉时期 · 休养生息政策
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历史
初中 · 九年级
北师大版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
第 3 题：由材料可知，秦朝地方官吏的产生方式是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
第 3 题：由材料可知，秦朝地方官吏的产生方式是（ ）
A. 考试选拔
B. 地方推举
C. 由中央直接任免
D. 世袭继承
· 秦汉时期 · 中央集权制度
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历史
初中 · 九年级
部编版
材料题
★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
第 2 题：「一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字」的历史作用是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。
分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
第 2 题：「一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字」的历史作用是（ ）
A. 削弱了中央集权
B. 巩固统一，促进经济文化交流
C. 导致秦迅速灭亡
D. 加重了人民负担
· 秦汉时期 · 中央集权制度
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语文
高中 · 高二
部编版
材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 对偶与夸张
B. 借代
C. 比喻
D. 拟人
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语文
高中 · 高二
部编版
材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 用了典故
B. 色彩映衬、动静结合、意境开阔
C. 用了夸张
D. 用了排比
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语文
高中 · 高二
部编版
材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 时序，季节
B. 顺序
C. 次序
D. 序言
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语文
高中 · 高三
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材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
A. 需要修整庭院
B. 松树菊花很顽强
C. 家园虽荒而高洁品格仍在
D. 院子没人打扫
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语文
高中 · 高三
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材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
A. 被动句
B. 判断句
C. 定语后置
D. 宾语前置
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语文
高中 · 高三
部编版
材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《归去来兮辞》陶潜（节选）），完成各题。
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就…
A. 为什么
B. 什么
C. 怎么
D. 胡人
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高中 · 高二
部编版
材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
A. 映衬、环绕
B. 照射
C. 带领
D. 映照
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高中 · 高二
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材料题
★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
A. 咸味
B. 全
C. 都
D. 一起
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