题库

共 8 道题 · 小初高全学科全版本

历史 初中 · 八年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。

大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。

第 3 题:张骞通西域最重要的历史意义是(  )
A. 打败了匈奴 B. 沟通了汉朝与西域的联系 C. 引进了佛教 D. 设立了西域都护
· 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 八年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。

大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。

第 2 题:「持汉节不失」反映出张骞(  )
A. 坚守使命,忠贞不屈 B. 精通西域语言 C. 智勇双全 D. 善于外交
· 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
历史 初中 · 八年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·大宛列传》),完成各题。

大宛之迹,见自张骞。张骞,汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募,使月氏……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。

第 1 题:张骞出使西域的目的是(  )
A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏夹击匈奴 C. 求取佛经 D. 宣扬国威
· 秦汉时期 · 丝绸之路 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《小石潭记》柳宗元),完成各题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨…
A. 由悲转乐 B. 始终快乐 C. 始终悲伤 D. 由乐转悲(凄清)
· 文言文阅读 · 文言文材料解析 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《小石潭记》柳宗元),完成各题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨…
A. 写潭很深 B. 写天空 C. 写鱼很多 D. 侧面写水的清澈
· 文言文阅读 · 文言文材料解析 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《小石潭记》柳宗元),完成各题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨…
A. 清澈 B. 甘甜 C. 凉 D. 寒冷
· 文言文阅读 · 文言文材料解析 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《爱莲说》周敦颐),完成各题。

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。…
A. 喜欢干净 B. 出身贫寒 C. 不爱打扮 D. 不与世俗同流合污
· 文言文阅读 · 文言文材料解析 查看解析
历史 初中 · 八年级 部编版 材料题 ★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。

【材料出处】《资治通鉴·唐纪》

(贞观年间)上(唐太宗)谓侍臣曰:「为政之要,惟在得人。……吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。」

(1)材料体现了唐太宗怎样的治国理念?(2)结合所学,列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。
8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释 查看解析