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共 16 道题 · 小初高全学科全版本

地理 高中 · 高二 人教版 材料题 ★★★★☆
【高中·地理材料题】
材料:某市 2000 年常住人口 480 万,城镇人口比重 42%;2010 年常住人口 620 万,城镇人口比重 58%;2020 年常住人口 780 万,城镇人口比重 71%。同期该市建成区面积由 320 km² 扩大到 1100 km²。(数据为本网站原创练习数据)

第 1 题:2000—…
A. 保持不变 B. 由约 202 万增至约 332 万 C. 由约 202 万增至约 554 万 D. 略有下降
· 人口与城市化 · 城市化进程 查看解析
历史 高中 · 高二 北师大版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·平准书》),完成各题。

(汉武)于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之。如此,富商大贾无所牟大利,则反本,而万物不得腾踊。

第 3 题:这些措施共同的作用是(  )
A. 增加财政收入,加强中央集权 B. 推动对外贸易 C. 减轻农民负担 D. 促进商业自由发展
· 秦汉 · 汉武帝经济政策 查看解析
历史 高中 · 高二 北师大版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·平准书》),完成各题。

(汉武)于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之。如此,富商大贾无所牟大利,则反本,而万物不得腾踊。

第 2 题:「贵即卖之,贱则买之」指的是(  )
A. 重农抑商 B. 平准(均输平准)政策 C. 盐铁官营 D. 统一货币
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历史 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·平准书》),完成各题。

(汉武)于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物,贵即卖之,贱则买之。如此,富商大贾无所牟大利,则反本,而万物不得腾踊。

第 1 题:材料反映汉武帝面临的问题是(  )
A. 外敌入侵 B. 农业歉收 C. 地方割据严重 D. 财政困难而商人不佐国急
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历史 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《汉书·董仲舒传》),完成各题。

《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

第 3 题:这一主张被采纳后产生的影响是( …
A. 法家思想占据主导 B. 儒家思想成为正统,影响深远 C. 百家争鸣局面形成 D. 佛教开始传入
· 秦汉 · 汉代儒学独尊 查看解析
历史 高中 · 高二 人教版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《汉书·董仲舒传》),完成各题。

《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。

第 1 题:董仲舒提出这一主张的核心目的是(…
A. 以思想统一巩固政治统一 B. 发展学术争鸣 C. 推行法治 D. 恢复周礼
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历史 高中 · 高二 北师大版 材料题 ★★★★☆
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·商君列传》),完成各题。

令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者,倍其赋。僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
宗室非有军功论,不得为属籍。

第 2 题:「僇力本…
A. 重农抑商 B. 工商皆本 C. 均输平准 D. 盐铁官营
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《滕王阁序》王勃(节选)),完成各题。

时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原…
A. 对偶与夸张 B. 借代 C. 比喻 D. 拟人
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《滕王阁序》王勃(节选)),完成各题。

时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原…
A. 用了典故 B. 色彩映衬、动静结合、意境开阔 C. 用了夸张 D. 用了排比
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《滕王阁序》王勃(节选)),完成各题。

时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路,访风景于崇阿;临帝子之长洲,得天人之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
披绣闼,俯雕甍,山原…
A. 时序,季节 B. 顺序 C. 次序 D. 序言
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《兰亭集序》王羲之(节选)),完成各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气…
A. 映衬、环绕 B. 照射 C. 带领 D. 映照
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《兰亭集序》王羲之(节选)),完成各题。

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
是日也,天朗气…
A. 咸味 B. 全 C. 都 D. 一起
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《劝学》荀子(节选)),完成各题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
故不积跬步,无以至千里;不…
A. 工具要锋利 B. 金石很硬 C. 雕刻的技巧 D. 坚持不懈的重要性
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《劝学》荀子(节选)),完成各题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
故不积跬步,无以至千里;不…
A. 比喻论证,说明学习可以使人超越原本的状态 B. 引用论证 C. 举例论证 D. 对比论证
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语文 高中 · 高二 部编版 材料题 ★★★★☆
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《劝学》荀子(节选)),完成各题。

君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
故不积跬步,无以至千里;不…
A. 完成 B. 罢了 C. 已经 D. 停止
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