语文苏教版题库 - 第7页

语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「无所不为」使用不当，其误用类型是（）
他为了帮助同学，无所不为地四处奔波。

A. 褒贬误用 B. 对象误用 C. 重复赘余 D. 不合逻辑

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「一挥而就」使用不当，其误用类型是（）
这座大楼一挥而就地建成了。

A. 对象误用 B. 不合逻辑 C. 谦敬错位 D. 望文生义

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「登堂入室」使用不当，其误用类型是（）
小偷登堂入室，把屋里翻得乱七八糟。

A. 重复赘余 B. 望文生义 C. 谦敬错位 D. 褒贬误用

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「隔岸观火」使用不当，其误用类型是（）
他在河岸这边隔岸观火，欣赏对岸夜景。

A. 谦敬错位 B. 不合逻辑 C. 褒贬误用 D. 望文生义

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下面句子中的成语「差强人意」使用不当，其误用类型是（）
他的字写得歪歪扭扭，实在差强人意。

A. 望文生义 B. 不合语境 C. 不合逻辑 D. 褒贬误用

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】江河日下、炙手可热、罄竹难书、精益求精

A. 夕阳西下，江河日下，景色十分壮美。 B. 这款新手机炙手可热，销量一路攀升。 C. 侵略者在这片土地上犯下的罪行罄竹难书。 D. 他精益求精地把简单的问题复杂化了。

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】处心积虑、抛砖引玉、一蹴而就、火中取栗

A. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。 B. 他的精彩发言抛砖引玉，给大家带来了深刻启示。 C. 他一蹴而就地跑完了全程马拉松。 D. 他替别人火中取栗，最后两头不讨好。

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】目无全牛、一挥而就、处心积虑、不胫而走

A. 他做事粗心大意，目无全牛，常丢三落四。 B. 这座大楼一挥而就地建成了。 C. 老师处心积虑地帮助我们提高成绩。 D. 消息不胫而走，很快传遍了整个县城。

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】夸夸其谈、首当其冲、侃侃而谈、连篇累牍

A. 这位劳模夸夸其谈地介绍了自己的先进经验。 B. 发令枪一响，他首当其冲冲在最前面。 C. 他在论坛上侃侃而谈，旁征博引。 D. 他的感人事迹连篇累牍，读来催人泪下。

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】望尘莫及、巧舌如簧、不刊之论、万人空巷

A. 我们班的成绩望尘莫及，稳居年级第一。 B. 这位主持人巧舌如簧，赢得观众一致好评。 C. 这种观点早已过时，纯粹是不刊之论。 D. 冠军凯旋，全城万人空巷，夹道欢迎。

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】无独有偶、深孚众望、莘莘学子、方兴未艾

A. 好人好事无独有偶，接连涌现。 B. 他的表现深孚众望，令所有人失望。 C. 莘莘学子奔赴考场，迎接人生大考。 D. 这家老店方兴未艾，很快就要倒闭了。

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）
【本题涉及的成语】如火如荼、趋之若鹜、举案齐眉、惟妙惟肖

A. 仓库的大火如火如荼地烧着。 B. 一听有暴利可图，投机者趋之若鹜。 C. 同学们举案齐眉，共同进步。 D. 这座雕塑惟妙惟肖地表达了抽象的理念。

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语文高中 · 高一苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】不胫而走、鬼斧神工、络绎不绝、潜移默化

A. 他不小心把钱包不胫而走，到处都找不到。 B. 这座石刻鬼斧神工，令人称奇。 C. 货架上的商品络绎不绝，琳琅满目。 D. 他潜移默化地把作业写完了。

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】各行其是、惟妙惟肖、莘莘学子、相形见绌

A. 同学们各行其是地把教室打扫得干干净净。 B. 这座雕塑惟妙惟肖地表达了抽象的理念。 C. 一位莘莘学子正在图书馆里苦读。 D. 与名家作品相比，我的习作相形见绌。

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语文高中 · 高二苏教版单选题 ★★★★☆

下列各句中加点成语运用恰当的一项是（）
【本题涉及的成语】久假不归、惟妙惟肖、自惭形秽、侃侃而谈

A. 他请假之后久假不归，公司只好辞退了他。 B. 这座雕塑惟妙惟肖地表达了抽象的理念。 C. 看到他的成就，我自惭形秽。 D. 他侃侃而谈地讲了一通毫无价值的废话。

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