初中语文苏教版题库

语文初中 · 七年级苏教版判断题 ★★★★☆

判断下列说法的正误。
"苔痕上阶绿"中的"上"是名词用作状语。

A. 正确 B. 错误

七年级下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满，而是留下一片空白，让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此，生活亦然。日程排得太满，人就没有喘息的余地；话说得太满，就没有回旋的空间；心装得太满，就再也盛不下新的东西。留一点空白，不是欠缺，而是给生长留出余地。

本文的中…

A. 山水画要讲究留白 B. 日程要排得满满的 C. 生活要留一点空白 D. 画画比生活重要

九年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

A. 死记硬背一辈子 B. 把书读坏了 C. 读书速度太慢 D. 只停留在字面而不能领会精神、不会变通

九年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析查看解析

语文初中 · 七年级苏教版解答题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【母亲的针线筐】
母亲的针线筐放在窗台下，里面装着顶针、各色线团和几枚磨得发亮的纽扣。我小时候的衣裳，几乎都是她在灯下缝补出来的。她补衣服有个习惯：补丁总是缝在里层，外面看上去依旧平整。我问她为什么，她说：“衣裳破了自己知道就行，别让人一眼看出来，你穿着也自在。”多年以后我才明白，那一…

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语文初中 · 七年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）

A. 比喻、排比 B. 比喻、对偶 C. 夸张 D. 排比、白描

七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、白描查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子所用修辞手法，判断正确的一项是（）
你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）

A. 设问、比喻 B. 比喻 C. 借代 D. 对比

九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·借代查看解析

语文初中 · 九年级苏教版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）

九年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 七年级苏教版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（《狼》）

七年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 八年级苏教版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
素湍绿潭，回清倒影。（《三峡》）

八年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 九年级苏教版解答题 ★★★★☆

把下面的文言句子翻译成现代汉语。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（《醉翁亭记》）

九年级下册 · 文言文翻译 · 文言句子翻译查看解析

语文初中 · 九年级苏教版填空题 ★★★★☆

解释下列句中加点词的古义。
肉食者鄙，未能远谋（选自《曹刿论战》）
加点词：鄙

九年级下册 · 文言实词（古今异义） · 古今异义查看解析

语文初中 · 八年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列对句中加点词「属」的解释，正确的一项是（）
神情与苏黄不属（选自《核舟记》）

A. 名词，等、辈（用在人称代词后表复数） B. 通"嘱"，嘱托 C. 名词，类 D. 动词，类似、关联

八年级下册 · 文言实词（一词多义） · 「属」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列对句中加点词「间」的解释，正确的一项是（）
肉食者谋之，又何间焉（选自《曹刿论战》）

A. 名词，中间、间隔 B. 副词，间或、偶尔 C. 动词，隔开、隔绝 D. 动词，参与

九年级下册 · 文言实词（一词多义） · 「间」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句子中，「属」的意义是（）
属予作文以记之（选自《岳阳楼记》）

A. 名词，类 B. 动词，类似、关联 C. 通"嘱"，嘱托 D. 名词，等、辈（用在人称代词后表复数）

九年级上册 · 文言实词（一词多义） · 「属」的意义与用法查看解析

语文初中 · 九年级苏教版单选题 ★★★★☆

下列句中「间」的意义，判断正确的一项是（）
肉食者谋之，又何间焉（选自《曹刿论战》）

A. 动词，参与 B. 副词，间或、偶尔 C. 名词，中间、间隔 D. 动词，隔开、隔绝

九年级上册 · 文言实词（一词多义） · 「间」的意义与用法查看解析