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共 541 道题 · 小初高全学科全版本
语文
小学 · 五年级
人教版
单选题
★★★☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
“车后座垫着一块厚厚的棉垫”这一细节…
【父亲的自行车】
我上小学时，父亲每天骑一辆二八式自行车送我上学。车后座垫着一块厚厚的棉垫，冬天坐上去也不觉得凉。雨天，父亲把雨衣全披在我身上，自己却淋得透湿。有一次我问他冷不冷，他笑着说：“不冷，你坐稳了就行。”后来我才知道，那天他发了两天烧。
“车后座垫着一块厚厚的棉垫”这一细节…
A. 说明车很旧
B. 表现父亲的细心与关爱
C. 说明冬天很冷
D. 交代家庭贫困
五年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
小学 · 四年级
人教版
填空题
★★☆☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
四年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
初中 · 九年级
人教版
单选题
★★★★☆
下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
【考查范围】中国现当代文学
【考查范围】中国现当代文学
A. 《论语》是由孔子本人亲自撰写的一部著作。
B. 鲁迅原名周树人，《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说。
C. 苏轼是南宋著名词人。
D. 《红楼梦》的作者是元代戏曲家关汉卿。
九年级上册 · 文学常识与名著阅读 · 文学常识识记
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（《济南的冬天》）
那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（《济南的冬天》）
A. 比喻、对偶
B. 对比
C. 拟人
D. 比喻、排比
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人
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语文
高中 · 高二
人教版
单选题
★★★★★
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（《自京赴奉先县咏怀五百字》）
A. 互文
B. 比喻、对偶
C. 对比
D. 对比、借代
选择性必修上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对比、借代
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语文
初中 · 八年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（《钱塘湖春行》）
A. 对比
B. 对偶、拟人
C. 拟人
D. 反问
八年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶、拟人
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。（《木兰诗》）
A. 双关
B. 对偶
C. 拟人
D. 互文
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·对偶
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
画眉在树林边婉转地唱歌。（《最后一课》）
画眉在树林边婉转地唱歌。（《最后一课》）
A. 比喻、拟人
B. 排比
C. 拟人
D. 比喻、排比
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·拟人
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★☆☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（《春》）
A. 反问
B. 借代、对比
C. 夸张
D. 比喻、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、拟人
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语文
初中 · 七年级
人教版
单选题
★★★☆☆
对下列语句修辞手法的分析，正确的一项是（ ）
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
A. 排比
B. 排比、比喻
C. 排比、拟人
D. 比喻、拟人
七年级上册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、比喻
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