语文人教版题库 - 第4页

语文高中 · 高一人教版单选题 ★★★★☆

填入下面横线处最恰当的一项是（）
一个人如果只盯着别人的缺点，______。

A. 因此会赢得很多朋友。 B. 就很难看到世界的美好。 C. 而且会变得更加宽容。 D. 就能不断进步。

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语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

填入下面横线处最恰当的一项是（）
古人说"读万卷书，行万里路"，______。

A. 可见求学与游历是相互促进的。 B. 而且走路比读书更轻松。 C. 于是他决定不再出门。 D. 所以读书比旅行更重要。

九年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★★☆☆

填入下面横线处最恰当的一项是（）
登上山顶往下望去，______。

A. 整个城市尽收眼底。 B. 山脚下的路还很长。 C. 夜幕已经深沉。 D. 我们刚刚出发。

五年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句衔接查看解析

语文高中 · 高三人教版单选题 ★★★★★

将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①当一种语言消失，随之消失的是一整套独特的经验与智慧。
②语言是思维的外壳，也是文化的载体。
③一个民族的语言中，沉淀着这个民族看待世界的方式。
④因此，保护语言的多样性，本质上是在保护人类的精神财富。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系…

A. ②③①④ B. ②④③① C. ④③②① D. ①②③④

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语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①关键是要根据目的和材料的不同灵活加以选择。
②二者各有所长，本无高下之分。
③精读有利于深入领会，泛读有利于开阔视野。
④说起读书，有人喜欢精读，有人喜欢泛读。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）

A. ①③④② B. ①④③② C. ④③②① D. ②③①④

九年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序查看解析

语文小学 · 四年级人教版单选题 ★★☆☆☆

将下列句子重新排列，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）
①它飞快地跑回蚁穴，叫来了许多伙伴。
②小蚂蚁发现了一块面包屑。
③大家齐心协力，终于把面包屑搬进了洞里。
④它试着搬了一下，面包屑纹丝不动。
（提示：注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系）

A. ②③④① B. ④③②① C. ②④①③ D. ③②④①

四年级上册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序查看解析

语文小学 · 五年级人教版单选题 ★★☆☆☆

下列各句中标点符号使用完全正确的一项是（）

A. 这里有桃树、杏树、梨树，还有一大片油菜花。 B. 妈妈问我：“作业写完了吗”？ C. 会议在北京、上海、广州、三地同时召开。 D. 我最喜欢读红楼梦、西游记和水浒传。

五年级下册 · 标点符号的正确使用 · 标点符号辨析查看解析

语文高中 · 高三人教版单选题 ★★★★★

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【谈“慢”】
“慢”在今天几乎成了贬义词。我们被要求快速响应、快速交付、快速成功。然而，土壤里的种子从不因为着急而提前发芽，好的酒需要时间发酵，真正的手艺需要十年磨一剑。快解决的是效率问题，慢解决的才是质量问题。一个只会求快的时代，未必是一个能留下东西的时代。

文中写“土壤里的种子从…

A. 说明农业的重要性 B. 说明种子生长很慢 C. 批评农民缺乏耐心 D. 用类比说明事物的成长需要时间，不能急于求成

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语文高中 · 高二人教版填空题 ★★★★★

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【故乡的河】
故乡的河不宽，水也不深，却养活了两岸的人。我童年时在河里摸鱼、洗衣、听大人说古。后来河水浅了，鱼也少了，河岸砌起了水泥。再后来，河被填平，修成了马路。如今我回去，站在马路上，仍能听见地下暗渠里水流的声音——那声音很轻，像谁在低声说着什么，说给还愿意听的人。

本文以___…

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语文高中 · 高一人教版解答题 ★★★★★

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【沉默的力量】
人们往往讷于赞美沉默。喧哗容易，沉默却难。真正的沉默不是无话可说，而是心里有话却选择不说：在别人失意时，沉默是一种体面；在流言四起时，沉默是一种清白；在怒火中烧时，沉默是一种修养。沉默不是退缩，它只是把力量收回到内心，让自己先稳住，再前行。

“喧哗容易，沉默却难”这句…

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语文初中 · 九年级人教版单选题 ★★★★☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”，逐字逐句地读，把书读明白；第二重是“读人”，透过文字看见作者，看见他的人生处境与精神世界；第三重是“读己”，在书中照见自己，读出自己的不足与可能。只读字的人，容易把书读死；能读人的人，已懂得同情；而读到了自己的人，才算真正把书读…

A. 读己 B. 读人 C. 读字 D. 读史

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语文初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【巷口的修鞋摊】
巷口有个修鞋摊，摊主是位六十多岁的老人。他的工具不多，一台旧手摇缝鞋机，几把锥子，一盒子钉。他修鞋从不催人，也不抬高价钱，补好的鞋总要让人先试穿两步。有人说他傻，他只是笑笑：“鞋合不合脚，只有穿的人知道。”那天我去取鞋，发现他给我换了一副新鞋带，却没收钱。

“他给我…

A. 表现老人健忘 B. 说明“我”忘了带钱 C. 表现老人朴实厚道、不斤斤计较 D. 说明鞋带不值钱

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语文初中 · 七年级人教版填空题 ★★★☆☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【母亲的针线筐】
母亲的针线筐放在窗台下，里面装着顶针、各色线团和几枚磨得发亮的纽扣。我小时候的衣裳，几乎都是她在灯下缝补出来的。她补衣服有个习惯：补丁总是缝在里层，外面看上去依旧平整。我问她为什么，她说：“衣裳破了自己知道就行，别让人一眼看出来，你穿着也自在。”多年以后我才明白，那一…

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语文小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【村口的老槐树】
村口有一棵老槐树，据说有一百多岁了。夏天，树荫下总是坐满了乘凉的人，老人们下棋，孩子们追逐嬉戏。秋天，槐花落了一地，踩上去软绵绵的。前年村里修路，有人说要砍掉它，村里的老人全都站出来反对。最后路绕了个弯，树留下了。

结尾一段在全文中的作用是什么？

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语文小学 · 六年级人教版单选题 ★★★☆☆

阅读下面的文字，完成后面的问题。
【一粒种子】
一粒种子被风吹到了石缝里。它没有抱怨，只是把根使劲往石缝深处扎。春天来了，它探出两片嫩芽；夏天，它在烈日下舒展开叶片；秋天，它结出了一颗小小的果实。路过的孩子问母亲：“它怎么会在这儿生长？”母亲说：“因为它从来没有想过放弃。”

本文运用的主要写法是（）

A. 夸张 B. 倒叙 C. 借物喻人 D. 对比

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