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共 4,399 道题 · 小初高全学科全版本
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小学 · 四年级
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★★☆☆☆
【小学·老槐树】
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
A. 爷爷不喜欢冬天
B. 冬天很漫长
C. 生命在等待中积蓄力量
D. 槐树冬天会死
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小学 · 四年级
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★★☆☆☆
【小学·老槐树】
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
A. 城里买不到槐花
B. 爷爷喜欢寄包裹
C. 对家乡和孙辈的牵挂
D. 槐花可以卖钱
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小学 · 四年级
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★★☆☆☆
【小学·老槐树】
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
A. 四季变化
B. 被砍伐
C. 开花结果
D. 一天变化
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小学 · 四年级
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★★☆☆☆
【小学·老槐树】
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
村口有一棵老槐树,粗得要两个大人手拉手才抱得住。爷爷说,他小时候就在树下乘凉。
春天,槐花一串串挂满枝头,甜味飘出半条街,引得蜜蜂嗡嗡地来。夏天,树冠像一把绿色的大伞,村里人端着饭碗聚在树下,边吃边聊。秋天,叶子一片片落下来,我和妹妹踩在上面,发出沙沙的响声。冬天,槐树只剩下光秃秃的枝,可爷爷说,它在…
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 排比
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历史
高中 · 高二
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材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《史记·大宛列传》
(张骞)骞以郎应募,使月氏,……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。……骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。
(1)材料记述的是哪一历史事件?体现了张骞怎样的精神?(2)这一事件的历史意义是什么?
【材料出处】《史记·大宛列传》
(张骞)骞以郎应募,使月氏,……经匈奴,匈奴得之……留骞十余岁,与妻,有子,然骞持汉节不失。……骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。
(1)材料记述的是哪一历史事件?体现了张骞怎样的精神?(2)这一事件的历史意义是什么?
必修《中外历史纲要》(上) · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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历史
初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《汉书·食货志》
至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
(1)材料描述的是哪一治世局面?(2)这一局面形成的原因是什么?
【材料出处】《汉书·食货志》
至武帝之初七十年间,国家亡事,非遇水旱,则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财。京师之钱累巨万,贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可食。
(1)材料描述的是哪一治世局面?(2)这一局面形成的原因是什么?
7年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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历史
初中 · 九年级
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材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《史记·平准书》
汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
(1)材料反映了西汉初年怎样的社会状况?(2)针对这种状况,汉初统治者采取了什么政策?效果如何?
【材料出处】《史记·平准书》
汉兴,接秦之弊,丈夫从军旅,老弱转粮饷,作业剧而财匮,自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车,齐民无藏盖。
(1)材料反映了西汉初年怎样的社会状况?(2)针对这种状况,汉初统治者采取了什么政策?效果如何?
9年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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历史
初中 · 八年级
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材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《资治通鉴·唐纪》
(贞观年间)上(唐太宗)谓侍臣曰:「为政之要,惟在得人。……吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。」
(1)材料体现了唐太宗怎样的治国理念?(2)结合所学,列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。
【材料出处】《资治通鉴·唐纪》
(贞观年间)上(唐太宗)谓侍臣曰:「为政之要,惟在得人。……吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用;如其有才,虽仇不弃。」
(1)材料体现了唐太宗怎样的治国理念?(2)结合所学,列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。
8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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历史
初中 · 七年级
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材料题
★★★★☆
阅读材料,完成下列要求。
【材料出处】《史记·秦始皇本纪》
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。收天下兵,聚之咸阳,销以为钟鐻,金人十二,重各千石,置廷宫中。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
(1)材料反映了秦始皇巩固统一的哪些措施?(2)这些措施有何历史意义?
【材料出处】《史记·秦始皇本纪》
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。收天下兵,聚之咸阳,销以为钟鐻,金人十二,重各千石,置廷宫中。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。
(1)材料反映了秦始皇巩固统一的哪些措施?(2)这些措施有何历史意义?
7年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释
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语文
高中 · 高三
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单选题
★★★☆☆
成语“一鸣惊人”出自下列哪部典籍?( )
A. 《史记·滑稽列传》
B. 《韩非子》
C. 《吕氏春秋》
D. 《战国策》
必修上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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语文
初中 · 八年级
部编版
单选题
★★★☆☆
成语“韦编三绝”出自下列哪部典籍?( )
A. 《礼记》
B. 《史记·孔子世家》
C. 《汉书》
D. 《论语》
7年级上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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语文
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
成语“纸上谈兵”出自下列哪部典籍?( )
A. 《吴子》
B. 《左传》
C. 《史记·廉颇蔺相如列传》
D. 《孙子兵法》
4年级上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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语文
小学 · 六年级
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单选题
★★★☆☆
成语“鹬蚌相争”出自下列哪部典籍?( )
A. 《韩非子》
B. 《国语》
C. 《史记》
D. 《战国策·燕策二》
6年级下册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识
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