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共 123 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 六年级
部编版
材料题
★★☆☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 2 题：下列做法同样能表达对父母的爱的有（ ）
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 2 题：下列做法同样能表达对父母的爱的有（ ）
A. 记住父母的生日并送上祝福
B. 遇到问题从不沟通
C. 只顾自己玩游戏
D. 对父母的叮嘱不耐烦
· 家庭生活 · 孝敬父母
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道德与法治
小学 · 六年级
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材料题
★★★☆☆
【小学·道德与法治材料题】
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 1 题：小红的行为体现了（ ）
材料：小红的妈妈下班回家后还要做饭、洗衣服，常常忙到很晚。小红决定每天晚饭后主动收拾碗筷、擦桌子，周末还学着洗自己的衣服。妈妈生日那天，她用零花钱买了一张卡片，写上「妈妈辛苦了」。
第 1 题：小红的行为体现了（ ）
A. 想表现给同学看
B. 老师要求的任务
C. 为了得到零花钱
D. 体谅父母，主动分担家务
· 家庭生活 · 孝敬父母
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小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目：感谢你，我的老师
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：用具体事例表达感恩）
题目：感谢你，我的老师
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：用具体事例表达感恩）
· 写作 · 命题作文
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语文
小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·半命题作文】
题目：我眼中的____
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：写人、写物、写一处风景均可）
题目：我眼中的____
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：写人、写物、写一处风景均可）
· 写作 · 半命题作文
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小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目：给爸爸妈妈的一封信
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：用书信体说出心里话）
题目：给爸爸妈妈的一封信
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：用书信体说出心里话）
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小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目：校园里的笑声
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写校园生活中的快乐场景）
题目：校园里的笑声
要求：① 不少于 500 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写校园生活中的快乐场景）
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小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·半命题作文】
题目：____的味道
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：可写食物的味道，也可写亲情、成功的味道）
题目：____的味道
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：可写食物的味道，也可写亲情、成功的味道）
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小学 · 六年级
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写作题
★★★☆☆
【小学·半命题作文】
题目：我学会了____
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：写学习某项本领的过程与感受）
题目：我学会了____
要求：① 先把题目补充完整；② 不少于 500 字；③ 写出真情实感。
（提示：写学习某项本领的过程与感受）
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小学 · 六年级
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★★★☆☆
【小学·小溪与石头】
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
A. 放弃抵抗
B. 害怕溪水
C. 接纳与顺势而为
D. 讨厌溪水
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小学 · 六年级
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★★★☆☆
【小学·小溪与石头】
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
A. 持之以恒能改变看似坚固的东西
B. 水很凉
C. 山谷很美
D. 石头很硬
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小学 · 六年级
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★★★☆☆
【小学·小溪与石头】
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
A. 溪水很吵
B. 溪水很多
C. 坚持的力量是持续不断的
D. 山谷很湿
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★★☆☆☆
【小学·小溪与石头】
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
A. 被水冲走了
B. 棱角变圆润、表面变光滑
C. 变得更大
D. 裂成两半
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★★★☆☆
【小学·小溪与石头】
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
山谷里有一条小溪，溪水从高处流下，日日夜夜。
溪水中有一块大石头，棱角分明，挡住了水流。溪水撞上去，溅起白色的水花，发出清脆的响声，然后绕过去，继续向前。
一年，两年，很多年过去了。石头还是那块石头，可它的棱角变得圆润了，表面也被磨得光滑。有人问石头：「你不疼吗？」石头说：「疼过。可溪水没有一天停…
A. 诗歌
B. 寓言
C. 说明文
D. 新闻报道
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★★☆☆☆
【小学·雨中的伞】
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
A. 雨中的伞
B. 一场大雨
C. 放学路上
D. 我的同桌
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★★★☆☆
【小学·雨中的伞】
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
放学时下起了大雨，我没带伞，站在教学楼门口发愁。
同桌小林撑着一把蓝色的伞走过来：「一起走吧。」伞不大，他把伞往我这边斜，自己半边肩膀淋湿了。我说：「你把伞打正一点。」他笑着说：「没事，我壮。」
走到岔路口，他把伞塞给我：「你家远，你拿去吧。」不等我推辞，他就冲进雨里，跑得很快，蓝色的校服一会儿就看…
A. 留下余味，表达感激之情
B. 交代伞的价钱
C. 说明天气
D. 介绍小林
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