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共 38 道题 · 小初高全学科全版本

语文 小学 · 四年级 部编版 写作题 ★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目:我的好朋友

要求:① 不少于 500 字;② 内容具体,感情真实;③ 书写工整。
(提示:通过一两件事写出朋友的特点)
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语文 小学 · 四年级 部编版 写作题 ★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目:一件小事

要求:① 不少于 500 字;② 内容具体,感情真实;③ 书写工整。
(提示:从小事中写出道理)
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语文 小学 · 四年级 部编版 写作题 ★★★☆☆
【小学·命题作文】
题目:难忘的一次旅行

要求:① 不少于 500 字;② 内容具体,感情真实;③ 书写工整。
(提示:写旅途中印象最深的见闻与感受)
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语文 小学 · 四年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
成语“纸上谈兵”出自下列哪部典籍?(  )
A. 《吴子》 B. 《左传》 C. 《史记·廉颇蔺相如列传》 D. 《孙子兵法》
4年级上册 · 成语典故·出处溯源 · 文学文化常识 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 选择题 ★★★☆☆
选择恰当的关联词语填入括号中。
  他(  )学习成绩优秀,(  )乐于帮助同学。
A. 因为……所以…… B. 不但……而且…… C. 虽然……但是…… D. 如果……就……
4年级下册 · 句子 · 关联词语与复句关系 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 选择题 ★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?(  )
  月亮悄悄地爬上了树梢,温柔地注视着大地。
A. 比喻 B. 排比 C. 拟人 D. 夸张
4年级上册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 选择题 ★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?(  )
  两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
A. 排比 B. 对偶 C. 反复 D. 夸张
4年级下册 · 句子与修辞 · 常见修辞手法的辨识 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 选择题 ★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?(  )
  教室里静得连一根针掉在地上都能听见。
A. 比喻 B. 对比 C. 夸张 D. 拟人
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语文 小学 · 四年级 部编版 选择题 ★★★☆☆
下列句子运用了哪种修辞手法?(  )
  他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊。
A. 排比 B. 对偶 C. 比喻 D. 反复
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语文 小学 · 四年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读短文,回答问题。

  你知道吗?章鱼有三个心脏,血液是蓝色的。章鱼能在 0.1 秒内改变皮肤的颜色和纹理。科学家研究发现,章鱼的这些特点,都是长期适应环境的结果。

问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读短文,回答问题。

  你知道吗?蒲公英的种子靠风力传播,冠毛像一把小降落伞。一株蒲公英可以产生上百粒带冠毛的瘦果。科学家研究发现,蒲公英的这些特点,都是长期适应环境的结果。

问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
4年级下册 · 阅读理解 · 说明文阅读:说明方法与信息提取 查看解析
语文 小学 · 四年级 部编版 解答题 ★★★☆☆
阅读短文,回答问题。

  你知道吗?骆驼的驼峰里储存的是脂肪,而不是水。骆驼可以连续两周不饮水,体温调节能力极强。科学家研究发现,骆驼的这些特点,都是长期适应环境的结果。

问题:(1)短文主要运用了哪种说明方法?请举一例说明。(2)短文最后一句告诉我们什么道理?
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道德与法治 小学 · 四年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
关于班规,下列说法正确的有(多选)
A. 班规可以由老师一人决定 B. 班规需要大家共同遵守 C. 班规只约束少数同学 D. 班规是班级共同生活的规则
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道德与法治 小学 · 四年级 部编版 多选题 ★★★☆☆
【多选题】关于班规,下列说法正确的有
A. 班规需要大家共同遵守 B. 班规可以由老师一人决定 C. 班规是班级共同生活的规则 D. 班规只约束少数同学
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用 查看解析
道德与法治 小学 · 四年级 部编版 判断题 ★★★☆☆
情境:四年级(2)班的同学一起讨论制定了班规,大家约定互相监督、共同遵守,班级面貌焕然一新
有同学认为:班规只约束表现差的同学。。这一看法是否正确?
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