道德与法治题库 - 第20页

道德与法治小学 · 三年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「家庭与父母」：父母为我们做的一切都是应该的，我们不需要感恩。

三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母查看解析

道德与法治小学 · 三年级部编版判断题 ★☆☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「家庭与父母」：父母为我们做的一切都是应该的，我们不需要感恩。

三年级上册 · 家是最温暖的地方 · 家庭与父母查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★★☆☆

请判断正误：
「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「少年的担当」：青少年只要把学习搞好就行，不必关心国家和社会的发展。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「少年的担当」：青少年的责任是时代赋予的，我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。

九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

辨析：「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「携手促发展」：中国坚持合作共赢的理念，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家，坚持胸怀天下，始终以世界眼光关注人类前途命运。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「携手促发展」：国际合作是零和博弈，一方获利必然意味着另一方受损。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 携手促发展查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断下列说法是否正确：
「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「机遇与挑战」：中国的发展仍处于重要战略机遇期，我们要审时度势，顺势而为，赢得主动，将困难和挑战转化为发展的动力和契机。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版判断题 ★★☆☆☆

判断题：「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★☆☆☆

请判断正误：
「机遇与挑战」：当前我国面临的只有挑战，战略机遇期已经结束。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 机遇与挑战查看解析

道德与法治初中 · 九年级人教版判断题 ★★★☆☆

下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「文明交流互鉴」：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析