道德与法治题库 - 第15页

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：他人的评价毫无价值，只能靠自己判断。。这一看法是否正确？

七年级上册 · 成长的节拍 · 正确认识自己查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确：
缺点是与生俱来的，无法改变。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
请判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：认识自己只要看外貌就够了。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

结合下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
有同学认为：学习只要靠天赋，方法并不重要。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确：
学习时间越长效果就一定越好。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
请判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
有同学认为：只要多报补习班就能提高成绩。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

结合下列情境：
小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
据此判断下列说法是否正确：
学习只要靠天赋，方法并不重要。

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
判断：小军制定计划、与同学讨论的做法属于浪费时间，不如一个人闷头苦读。

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道德与法治小学 · 六年级部编版判断题 ★☆☆☆☆

判断题：「走向未来」：国家发展与少年无关，少年只要管好自己就行。

六年级下册 · 让世界更美好 · 走向未来查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

请判断正误：
「走向未来」：国家发展与少年无关，少年只要管好自己就行。

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