道德与法治七年级题库 - 第3页

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「传递情感正能量」规范提法的是

A. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 B. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情 C. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人 D. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「传递情感正能量」，下列认识正确的是

A. 情感纯属个人私事，不会也不应该去影响周围的环境和他人 B. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 传递情感正能量查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

对「情感的作用」的正确理解是

A. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情 B. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事 C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「情感的作用」规范提法的是

A. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 B. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事 C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「情感的作用」，下列认识正确的是

A. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事 B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「情感的作用」的说法，正确的是

A. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情 B. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 D. 情感与情绪没有任何区别，二者是同一回事

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情感的作用查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「调节情绪的方法」规范提法的是

A. 情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄 B. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 C. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情 D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「调节情绪的方法」，下列认识正确的是

A. 情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄 B. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「调节情绪的方法」的说法，正确的是

A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， B. 情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄 C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 D. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

下列对「调节情绪的方法」的判断，正确的是

A. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情 B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 C. 情绪无法调节，只能任其自然发泄，想怎么发泄就怎么发泄 D. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「情绪的类型与影响」，下列认识正确的是

A. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 B. 负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪 C. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， D. 在情感体验中我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中传递美好情

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「情绪的类型与影响」的说法，正确的是

A. 负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪 B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 D. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上，

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版单选题 ★★★★☆

下列对「情绪的类型与影响」的判断，正确的是

A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 C. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合 D. 负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★★★☆

学习了「情绪的类型与影响」这一内容后，下列说法正确的是

A. 喜、怒、哀、惧是人的基本情绪，情绪影响着我们的观念和行动，可能激励我们努力向上， B. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 C. 负面情绪对人只有危害，应当彻底消除一切负面情绪 D. 调节情绪常用的方法包括改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等，我们要学会合

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 情绪的类型与影响查看解析

道德与法治初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「止于至善」的说法，正确的是

A. 止于至善要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，要见贤思齐，要养成自我省察的习惯 B. 止于至善是圣人的标准，普通人做不到也不必追求 C. 自信让我们充满激情，自强可以让我们更自信，自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的 D. 行己有耻意味着我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，要求我们有知耻之心，树立底

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