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共 427 道题 · 小初高全学科全版本
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单选题
★★★☆☆
下列关于“闭关锁国政策”的表述,正确的是
A. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来
B. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来
C. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流
D. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世
七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策
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单选题
★★☆☆☆
下列符合“闭关锁国政策”这一历史概念内涵的是
A. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世
B. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来
C. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流
D. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来
七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策
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★★★★☆
对“闭关锁国政策”的正确理解是
A. 闭关锁国政策完全禁止了一切对外往来
B. 闭关锁国政策促进了中外经济文化交流
C. 闭关锁国政策严格限制对外贸易,虽在一定程度上起到过自卫作用,但使中国逐渐落后于世
D. 闭关锁国政策使中国迅速富强起来
七年级下册 · 明清时期 · 闭关锁国政策
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单选题
★★☆☆☆
下列符合“丝绸之路”这一历史概念内涵的是
A. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道
B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
C. 丝绸之路只运输丝绸一种商品
D. 丝绸之路开通于明朝
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路
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★★★★☆
对“丝绸之路”的正确理解是
A. 丝绸之路只运输丝绸一种商品
B. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
C. 丝绸之路开通于明朝
D. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路
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单选题
★★★★☆
下列关于“丝绸之路”的表述,正确的是
A. 丝绸之路只运输丝绸一种商品
B. 丝绸之路开通于明朝
C. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流
D. 丝绸之路是一条纯粹的政治外交通道
七年级上册 · 秦汉时期 · 丝绸之路
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单选题
★★★★☆
对“军机处”的正确理解是
A. 军机处是清朝处理外交事务的机构
B. 军机处的设立扩大了地方的权力
C. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰
D. 军机处设立于明朝
七年级下册 · 明清时期 · 军机处
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单选题
★★★★☆
下列关于“军机处”的表述,正确的是
A. 军机处设立于明朝
B. 军机处的设立扩大了地方的权力
C. 军机处是清朝处理外交事务的机构
D. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰
七年级下册 · 明清时期 · 军机处
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★★★☆☆
下列符合“军机处”这一历史概念内涵的是
A. 军机处设立于雍正年间,便于皇帝独掌朝政,标志着我国君主专制发展到顶峰
B. 军机处是清朝处理外交事务的机构
C. 军机处设立于明朝
D. 军机处的设立扩大了地方的权力
七年级下册 · 明清时期 · 军机处
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★★★★☆
下列关于“行省制度”的表述,正确的是
A. 行省制度是管理少数民族地区的制度
B. 行省制度削弱了中央对地方的控制
C. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端
D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度
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单选题
★★★☆☆
下列符合“行省制度”这一历史概念内涵的是
A. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端
B. 行省制度是管理少数民族地区的制度
C. 行省制度削弱了中央对地方的控制
D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度
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单选题
★★☆☆☆
对“行省制度”的正确理解是
A. 行省制度削弱了中央对地方的控制
B. 行省制度是元朝创立的地方行政制度,加强了中央集权,是我国省级行政区的开端
C. 行省制度是管理少数民族地区的制度
D. 行省制度创立于唐朝
七年级下册 · 辽宋夏金元时期 · 行省制度
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单选题
★★★☆☆
下列符合“科举制”这一历史概念内涵的是
A. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
B. 科举制以门第高低为选官标准
C. 科举制创立于唐朝
D. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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单选题
★★☆☆☆
对“科举制”的正确理解是
A. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
B. 科举制以门第高低为选官标准
C. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
D. 科举制创立于唐朝
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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单选题
★★★★☆
下列关于“科举制”的表述,正确的是
A. 科举制创立于唐朝
B. 科举制以考试成绩选拔官员,扩大了官吏选拔的范围,促进了社会阶层的流动,推动了教育
C. 科举制在清朝末年才被废除,此前一直没有任何变化
D. 科举制以门第高低为选官标准
七年级下册 · 隋唐时期 · 科举制
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