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共 662 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
初中 · 九年级
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★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
“请党放心,强国有我”的青春誓言响彻天安门广场;一批又一批青年奔赴乡村振兴一线、扎根边疆哨所、投身科研攻关,在平凡岗位上书写不平凡的青春。
设问:结合材料,谈谈青少年应如何实现自己的人生价值。
材料:
“请党放心,强国有我”的青春誓言响彻天安门广场;一批又一批青年奔赴乡村振兴一线、扎根边疆哨所、投身科研攻关,在平凡岗位上书写不平凡的青春。
设问:结合材料,谈谈青少年应如何实现自己的人生价值。
九年级下册 · 走向未来的少年 · 少年的担当
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道德与法治
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★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
十多年来,共建“一带一路”从理念转化为行动:一批铁路、港口、电站等项目落地,帮助许多国家改善了基础设施、创造了就业;我国还向多个国家派出农业技术专家,推广杂交水稻等实用技术。
设问:结合材料,说明中国在国际合作中展现了怎样的担当。
材料:
十多年来,共建“一带一路”从理念转化为行动:一批铁路、港口、电站等项目落地,帮助许多国家改善了基础设施、创造了就业;我国还向多个国家派出农业技术专家,推广杂交水稻等实用技术。
设问:结合材料,说明中国在国际合作中展现了怎样的担当。
九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 中国担当
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阅读下列材料,回答问题。
材料:
党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
设问:结合材料,说明应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。
材料:
党的二十大报告指出,从现在起,中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
设问:结合材料,说明应如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。
九年级上册 · 和谐与梦想 · 实现中国梦的途径
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阅读下列材料,回答问题。
材料:
在某民族聚居地区,各族群众共居共学、共建共享、共事共乐:村里建起了多民族共同使用的文化广场,学校开展国家通用语言文字教育,各族群众互帮互助发展特色养殖和民族手工艺,人均收入连年增长。
设问:结合材料,说明我国是如何促进民族团结的。
材料:
在某民族聚居地区,各族群众共居共学、共建共享、共事共乐:村里建起了多民族共同使用的文化广场,学校开展国家通用语言文字教育,各族群众互帮互助发展特色养殖和民族手工艺,人均收入连年增长。
设问:结合材料,说明我国是如何促进民族团结的。
九年级上册 · 和谐与梦想 · 民族团结
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★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
某资源型城市过去靠挖煤炼焦致富,也留下了满目疮痍的矿山和严重的空气污染。近年来,该市关停落后产能,治理沉陷区,植树复绿,发展光伏和文旅产业。如今的PM2.5浓度大幅下降,文旅收入成为新的增长点。
设问:结合材料,说明我们应如何处理经济发展与生态环境保护的关系。
材料:
某资源型城市过去靠挖煤炼焦致富,也留下了满目疮痍的矿山和严重的空气污染。近年来,该市关停落后产能,治理沉陷区,植树复绿,发展光伏和文旅产业。如今的PM2.5浓度大幅下降,文旅收入成为新的增长点。
设问:结合材料,说明我们应如何处理经济发展与生态环境保护的关系。
九年级上册 · 文明与家园 · 坚持绿色发展
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道德与法治
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材料:
近年来,一批以中华优秀传统文化为题材的电视节目广受欢迎:有的从博物馆文物讲起,让文物“活”起来;有的用现代舞蹈语言演绎古典诗词;有的带观众走近非遗传承人。这些节目在年轻观众中引发了强烈共鸣。
设问:结合材料,说明我们应如何坚定文化自信、发展中华文化。
材料:
近年来,一批以中华优秀传统文化为题材的电视节目广受欢迎:有的从博物馆文物讲起,让文物“活”起来;有的用现代舞蹈语言演绎古典诗词;有的带观众走近非遗传承人。这些节目在年轻观众中引发了强烈共鸣。
设问:结合材料,说明我们应如何坚定文化自信、发展中华文化。
九年级上册 · 文明与家园 · 坚定文化自信
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★★★☆☆
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材料:
某市政府公布部门权力清单和责任清单,把行政许可、行政处罚等事项的依据、流程、时限全部在网上公开,并开通“好差评”平台接受群众评价。一年后,群众办事平均用时明显缩短,投诉量大幅下降。
设问:结合材料,说明建设法治政府的举措和意义。
材料:
某市政府公布部门权力清单和责任清单,把行政许可、行政处罚等事项的依据、流程、时限全部在网上公开,并开通“好差评”平台接受群众评价。一年后,群众办事平均用时明显缩短,投诉量大幅下降。
设问:结合材料,说明建设法治政府的举措和意义。
九年级上册 · 民主与法治 · 建设法治政府
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道德与法治
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★★★☆☆
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材料:
某市就调整居民生活用水价格召开听证会,参会的有消费者代表、经营者代表、专家学者、人大代表和政协委员。会上各方充分发表意见,有关部门认真记录并在完善方案时予以吸纳,最终方案更加科学合理。
设问:结合材料,说明公民参与民主生活的意义和要求。
材料:
某市就调整居民生活用水价格召开听证会,参会的有消费者代表、经营者代表、专家学者、人大代表和政协委员。会上各方充分发表意见,有关部门认真记录并在完善方案时予以吸纳,最终方案更加科学合理。
设问:结合材料,说明公民参与民主生活的意义和要求。
九年级上册 · 民主与法治 · 公民参与民主生活
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道德与法治
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★★★☆☆
阅读下列材料,回答问题。
材料:
某地坚持把财政支出的七成以上投向民生领域:改善农村饮水条件,修建通村公路,发展特色种植养殖,开展技能培训,完善县乡村三级医疗卫生服务网络。几年下来,当地农民人均可支配收入持续增长,城乡居民收入差距逐步缩小。
设问:结合材料,说明党和政府为什么要让人民群众共享发展成果。
材料:
某地坚持把财政支出的七成以上投向民生领域:改善农村饮水条件,修建通村公路,发展特色种植养殖,开展技能培训,完善县乡村三级医疗卫生服务网络。几年下来,当地农民人均可支配收入持续增长,城乡居民收入差距逐步缩小。
设问:结合材料,说明党和政府为什么要让人民群众共享发展成果。
九年级上册 · 富强与创新 · 共同富裕
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道德与法治
初中 · 九年级
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★★★☆☆
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材料:
某省近年来持续加大研发投入,高新技术企业数量年均增长超过两位数,在新能源汽车、光电子、生物医药等领域形成了一批具有自主知识产权的核心技术。与此同时,该省单位GDP能耗逐年下降,高新技术产业产值占规模以上工业的比重明显提高。
设问:结合材料,分析创新对经济发展的作用。
材料:
某省近年来持续加大研发投入,高新技术企业数量年均增长超过两位数,在新能源汽车、光电子、生物医药等领域形成了一批具有自主知识产权的核心技术。与此同时,该省单位GDP能耗逐年下降,高新技术产业产值占规模以上工业的比重明显提高。
设问:结合材料,分析创新对经济发展的作用。
九年级上册 · 富强与创新 · 创新的重要性
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初中 · 九年级
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★★★☆☆
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材料:
改革开放以来,我国国内生产总值跃居世界第二位,建成了世界上最完整的现代工业体系,数以亿计的人口摆脱贫困,人民生活从温饱不足迈向全面小康。同时,我国货物贸易总额居世界第一,对世界经济增长的贡献率多年保持在较高水平。
设问:结合材料,说明改革开放的意义。
材料:
改革开放以来,我国国内生产总值跃居世界第二位,建成了世界上最完整的现代工业体系,数以亿计的人口摆脱贫困,人民生活从温饱不足迈向全面小康。同时,我国货物贸易总额居世界第一,对世界经济增长的贡献率多年保持在较高水平。
设问:结合材料,说明改革开放的意义。
九年级上册 · 富强与创新 · 改革开放的意义
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道德与法治
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材料:
某地人民法院对一起劳动争议案件作出判决,支持了劳动者要求支付加班费的诉讼请求;同时,法院通过“巡回法庭”把庭审开到乡村,方便群众就近参与诉讼。当地群众说:“打官司不再难了。”
设问:结合材料,说明司法为什么要维护公平正义。
材料:
某地人民法院对一起劳动争议案件作出判决,支持了劳动者要求支付加班费的诉讼请求;同时,法院通过“巡回法庭”把庭审开到乡村,方便群众就近参与诉讼。当地群众说:“打官司不再难了。”
设问:结合材料,说明司法为什么要维护公平正义。
八年级下册 · 崇尚法治精神 · 公平正义
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道德与法治
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材料:
某社区在改造老旧小区前,居委会多次召开居民议事会,就停车位规划、健身器材安装、绿化改造等事项征求居民意见,并把方案公示。改造完成后,居民满意度大幅提高。
设问:结合材料,说明基层群众自治制度的作用。
材料:
某社区在改造老旧小区前,居委会多次召开居民议事会,就停车位规划、健身器材安装、绿化改造等事项征求居民意见,并把方案公示。改造完成后,居民满意度大幅提高。
设问:结合材料,说明基层群众自治制度的作用。
八年级下册 · 人民当家作主 · 基层群众自治制度
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初中 · 八年级
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材料:
某小区一楼住户老周在自己家院内饲养了十几只鸡,鸡鸣和异味严重影响了邻居生活。邻居多次沟通未果后,向社区和有关部门反映。经调解,老周将鸡迁走,邻里关系恢复和睦。
设问:结合材料,说明公民应如何正确行使权利。
材料:
某小区一楼住户老周在自己家院内饲养了十几只鸡,鸡鸣和异味严重影响了邻居生活。邻居多次沟通未果后,向社区和有关部门反映。经调解,老周将鸡迁走,邻里关系恢复和睦。
设问:结合材料,说明公民应如何正确行使权利。
八年级下册 · 理解权利义务 · 依法行使权利
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初中 · 八年级
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材料:
某校开展“学宪法讲宪法”系列活动:举行宪法晨读、举办宪法知识竞赛、组织学生走进法院旁听庭审、开展“宪法在我心中”演讲比赛。同学们表示,这些活动让自己对宪法有了更真切的认识。
设问:结合材料,说明为什么要增强宪法意识,以及我们应怎样增强宪法意识。
材料:
某校开展“学宪法讲宪法”系列活动:举行宪法晨读、举办宪法知识竞赛、组织学生走进法院旁听庭审、开展“宪法在我心中”演讲比赛。同学们表示,这些活动让自己对宪法有了更真切的认识。
设问:结合材料,说明为什么要增强宪法意识,以及我们应怎样增强宪法意识。
八年级下册 · 坚持宪法至上 · 增强宪法意识
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