道德与法治人教版题库 - 第6页

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】增强宪法意识，我们要

A. 践行宪法，把宪法原则转化为自觉的行为准则 B. 认同宪法，理解并认同宪法的价值 C. 认为宪法与日常生活无关 D. 学习宪法，了解宪法的主要内容

八年级下册 · 坚持宪法至上 · 增强宪法意识查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】维护国家安全，我们中学生应当

A. 认为国家安全与自己无关 B. 拍摄军事设施照片上传网络 C. 保守所知悉的国家秘密 D. 发现危害国家安全的行为及时举报

八年级上册 · 维护国家利益 · 维护国家安全查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】下列关于违法行为的表述，正确的有

A. 犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性 B. 一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 C. 只有违反刑法才是违法行为 D. 一般违法行为不会带来任何后果

八年级上册 · 遵守社会规则 · 违法行为的分类查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★★☆

请选出所有符合题意的选项：下列关于违法行为的表述，正确的有

A. 只有违反刑法才是违法行为 B. 一般违法行为不会带来任何后果 C. 违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 D. 犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性

八年级上册 · 遵守社会规则 · 违法行为的分类查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版多选题 ★★★★☆

请选出所有符合题意的选项：合理利用网络，我们应当

A. 恪守道德、遵守法律 B. 学会辨析网络信息，不信谣不传谣 C. 在网上随意发布他人隐私 D. 提高媒介素养

八年级上册 · 走进社会生活 · 合理利用网络查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★★☆

请选出所有符合题意的选项：下列调节情绪的方法中，属于合理方法的有

A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 迁怒于身边的人 D. 压抑情绪绝不表露

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

下列调节情绪的方法中，属于合理方法的有（多选）

A. 迁怒于身边的人 B. 放松训练 C. 改变认知评价 D. 合理宣泄

七年级下册 · 做情绪情感的主人 · 调节情绪的方法查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

守护生命，我们应该（多选）

A. 只追求物质享受 B. 养护精神，守住自己的精神家园 C. 关注自己的身体健康 D. 遇到困难就放弃生命

七年级上册 · 珍视生命 · 守护生命查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★☆☆

呵护友谊，我们需要（多选）

A. 对朋友的要求一律答应 B. 发现朋友有错就立即断交 C. 学会尊重对方 D. 用心去关怀对方

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】呵护友谊，我们需要

A. 用心去关怀对方 B. 学会正确处理冲突 C. 发现朋友有错就立即断交 D. 学会尊重对方

七年级上册 · 友谊的天空 · 呵护友谊查看解析

道德与法治初中 · 七年级人教版多选题 ★★★★☆

【多选题】学会学习，我们应该

A. 把所有时间都用来刷题 B. 善于运用不同的学习方式 C. 掌握科学的学习方法 D. 完全照搬他人的学习方法

七年级上册 · 成长的节拍 · 学会学习查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
只有法官才需要了解宪法。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

阅读下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
请判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析