小学道德与法治人教版题库

道德与法治小学 · 四年级人教版材料题 ★★☆☆☆

【小学·道德与法治材料题】
材料：周末，小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照，也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下，还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。

第 2 题：面对他人践踏草坪，正确的做法是（　　）

A. 跟着一起踩 B. 装作没看见 C. 礼貌提醒，或请管理人员劝导 D. 大声斥责

· 公共生活 · 遵守规则查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版材料题 ★★☆☆☆

【小学·道德与法治材料题】
材料：周末，小明和妈妈去公园游玩。公园门口写着「请勿践踏草坪」「垃圾分类投放」。小明看到有人在草坪上拍照，也有小朋友把空瓶随手扔在地上。小明犹豫了一下，还是把空瓶捡起来投进了可回收垃圾桶。

第 1 题：小明把空瓶投进可回收垃圾桶的行为，体现了（　　）

A. 害怕被罚款 B. 自觉遵守公共规则 C. 多管闲事 D. 想被表扬

· 公共生活 · 遵守规则查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
13岁的小明沉迷网络游戏，父母发现后没有简单责骂，而是与他约定上网时间，陪他参加体育活动；学校也开展了网络素养教育；网络游戏平台按规定启用了未成年人防沉迷系统。

设问：结合材料，说明对未成年人的保护体现在哪些方面。

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：
某小学开展“光盘行动”和垃圾分类活动。一个月后，学校餐厨垃圾减少了三分之一，可回收物明显增多，同学们还把节约下来的零花钱捐给了植树造林项目。

设问：结合材料，说明我们为什么要保护地球家园，以及可以怎么做。

六年级下册 · 爱护地球共同责任 · 保护地球家园查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版解答题 ★★★☆☆

材料：
某小学开展“光盘行动”和垃圾分类活动。一个月后，学校餐厨垃圾减少了三分之一，可回收物明显增多，同学们还把节约下来的零花钱捐给了植树造林项目。

请结合上述材料回答：结合材料，说明我们为什么要保护地球家园，以及可以怎么做。

六年级下册 · 爱护地球共同责任 · 保护地球家园查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版解答题 ★★★☆☆

材料：
课堂上，老师展示了一张“法律体系树”图：宪法是树干，民法、刑法、行政法等法律是树枝。老师问：“为什么把宪法画成树干？”同学们议论纷纷。

请结合上述材料回答：结合材料，说明为什么宪法是国家的根本法。

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版多选题 ★★★☆☆

请选出所有符合题意的选项：关于班规，下列说法正确的有

A. 班规可以由老师一人决定 B. 班规让班级生活健康有序 C. 班规只约束少数同学 D. 班规需要大家共同遵守

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版多选题 ★★★☆☆

请选出所有符合题意的选项：下列属于对未成年人特殊保护的有

A. 学校保护 B. 纵容保护 C. 家庭保护 D. 司法保护

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 五年级人教版多选题 ★★★☆☆

下列属于对未成年人特殊保护的有（多选）

A. 学校保护 B. 司法保护 C. 家庭保护 D. 包庇保护

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版多选题 ★★★☆☆

下列关于宪法的说法，正确的有（多选）

A. 宪法是制定其他法律的基础和依据 B. 宪法是国家的根本法 C. 每年12月4日是国家宪法日 D. 宪法的制定和修改程序与普通法律完全相同

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道德与法治小学 · 六年级人教版多选题 ★★★☆☆

下列关于我国国家机构的说法，正确的有（多选）

A. 人民政府是行政机关 B. 人民检察院是法律监督机关 C. 人民政府是我国最高国家权力机关 D. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关

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道德与法治小学 · 六年级人教版多选题 ★★★☆☆

【多选题】下列关于我国国家机构的说法，正确的有

A. 人民法院是审判机关 B. 人民政府是我国最高国家权力机关 C. 人民检察院隶属于人民政府 D. 人民政府是行政机关

六年级上册 · 我们的国家机构 · 国家机构查看解析

道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
只有法官才需要了解宪法。

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道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★☆☆☆

阅读下列情境：
学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
请判断：在国家宪法日开展诵读活动有助于增强同学们的宪法意识。

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道德与法治小学 · 六年级人教版判断题 ★★★☆☆

学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
据此判断下列说法是否正确：
宪法日是普通节日，没有特殊意义。

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