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共 1,126 道题 · 小初高全学科全版本

语文 高中 · 高二 部编版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘(选自《六国论》)
加点词:祖父
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语文 高中 · 高一 部编版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
小学而大遗,吾未见其明也(选自《师说》)
加点词:小学
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语文 高中 · 高一 北师大版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子(选自《师说》)
加点词:不必
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语文 初中 · 九年级 部编版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
王顾左右而言他(选自《孟子》)
加点词:左右
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语文 初中 · 九年级 苏教版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
肉食者鄙,未能远谋(选自《曹刿论战》)
加点词:鄙
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语文 初中 · 九年级 部编版 填空题 ★★★★☆
解释下列句中加点词的古义。
今齐地方千里,百二十城(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
加点词:地方
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「传」的解释,正确的一项是( )
传以示美人及左右(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,传授 B. 动词,传递、传给 C. 名词,解释经书的著作 D. 名词,传记
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语文 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句中「传」的意义,判断正确的一项是( )
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
A. 名词,解释经书的著作 B. 动词,传递、传给 C. 名词,传记 D. 动词,传授
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语文 高中 · 高一 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「行」的意义是( )
余嘉其能行古道(选自《师说》)
A. 副词,行军途中 B. 名词,行为 C. 动词,遵行、实行 D. 动词,行走、划行
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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「行」的解释,正确的一项是( )
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(选自《劝学》)
A. 名词,行为 B. 副词,行军途中 C. 动词,行走、划行 D. 动词,遵行、实行
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句中「行」的意义,判断正确的一项是( )
行收兵,比至陈(选自《陈涉世家》)
A. 动词,遵行、实行 B. 动词,行走、划行 C. 名词,行为 D. 副词,行军途中
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语文 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「见」的意义是( )
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
A. 通"现",出现 B. 动词,了解 C. 动词,认清、识别 D. 介词,表被动,被
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「见」的解释,正确的一项是( )
臣诚恐见欺于王而负赵(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,了解 B. 介词,表被动,被 C. 通"现",出现 D. 动词,认清、识别
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语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「胜」的意义是( )
沛公不胜杯杓,不能辞(选自《鸿门宴》)
A. 形容词,优美、美好 B. 动词,禁得住 C. 动词,承受、忍受 D. 名词,胜利
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「胜」的意义,判断正确的一项是( )
臣不胜受恩感激(选自《出师表》)
A. 名词,胜利 B. 形容词,优美、美好 C. 动词,禁得住 D. 动词,承受、忍受
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