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共 374 道题 · 小初高全学科全版本
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【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 对偶与夸张
B. 借代
C. 比喻
D. 拟人
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阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 用了典故
B. 色彩映衬、动静结合、意境开阔
C. 用了夸张
D. 用了排比
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【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《滕王阁序》王勃（节选）），完成各题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原…
A. 时序，季节
B. 顺序
C. 次序
D. 序言
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【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
A. 映衬、环绕
B. 照射
C. 带领
D. 映照
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【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《兰亭集序》王羲之（节选）），完成各题。
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气…
A. 咸味
B. 全
C. 都
D. 一起
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【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
A. 工具要锋利
B. 金石很硬
C. 雕刻的技巧
D. 坚持不懈的重要性
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阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
A. 比喻论证，说明学习可以使人超越原本的状态
B. 引用论证
C. 举例论证
D. 对比论证
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阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《劝学》荀子（节选）），完成各题。
君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
故不积跬步，无以至千里；不…
A. 完成
B. 罢了
C. 已经
D. 停止
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【高中·命题作文】
题目：看见
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写真正的看见：看见他人、看见自我、看见世界）
题目：看见
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写真正的看见：看见他人、看见自我、看见世界）
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【高中·命题作文】
题目：边界
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写规则、底线，也可写突破边界的勇气）
题目：边界
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：写规则、底线，也可写突破边界的勇气）
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【高中·命题作文】
题目：答卷
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：把人生比作答卷，写选择与责任）
题目：答卷
要求：① 不少于 800 字；② 内容具体，感情真实；③ 书写工整。
（提示：把人生比作答卷，写选择与责任）
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【高中·材料作文】
阅读下面的材料，按要求作文。
熟悉的往往容易被忽视，陌生的常常令人好奇。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：谈熟悉与陌生、发现与思考）
阅读下面的材料，按要求作文。
熟悉的往往容易被忽视，陌生的常常令人好奇。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：谈熟悉与陌生、发现与思考）
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写作题
★★★★☆
【高中·材料作文】
阅读下面的材料，按要求作文。
有人说，真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：谈自由与自律）
阅读下面的材料，按要求作文。
有人说，真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：谈自由与自律）
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★★★★☆
【高中·材料作文】
阅读下面的材料，按要求作文。
一棵树，越是向往高处的阳光，根就越要伸向黑暗的地底。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：由树的生长谈积淀与成长）
阅读下面的材料，按要求作文。
一棵树，越是向往高处的阳光，根就越要伸向黑暗的地底。
要求：① 自拟标题，立意自定；② 不少于 800 字；③ 不得套作，不得抄袭。
（提示：由树的生长谈积淀与成长）
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【高中·手艺人】
巷子深处有个修钟表的老人，铺子不足三平方米，墙上挂满了各式钟表，滴滴答答，像一支小小的乐队。
我去修一块停了很久的表。他戴上寸镜，用镊子夹起一粒比芝麻还小的螺丝，手稳得像没有呼吸。不到十分钟，表针又走了起来。我问多少钱，他摆摆手：「不值钱的东西，顺手。」
后来熟了，才知道他年轻时在国营钟表厂做过师傅，…
巷子深处有个修钟表的老人，铺子不足三平方米，墙上挂满了各式钟表，滴滴答答，像一支小小的乐队。
我去修一块停了很久的表。他戴上寸镜，用镊子夹起一粒比芝麻还小的螺丝，手稳得像没有呼吸。不到十分钟，表针又走了起来。我问多少钱，他摆摆手：「不值钱的东西，顺手。」
后来熟了，才知道他年轻时在国营钟表厂做过师傅，…
A. 记录并致敬正在消失的匠人与手艺
B. 批评城市改造
C. 讲述买表的经历
D. 介绍钟表维修知识
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