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共 495 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 七年级 北师大版 单选题 ★★☆☆☆
下列句子中,「以」的意义是( )
以刀劈狼首,又数刀毙之(选自《狼》)
A. 动词,认为 B. 介词,因为 C. 连词,表目的,相当于"来" D. 介词,用
七年级上册 · 文言虚词 · 「以」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高一 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列句中「其」的意义,判断正确的一项是( )
其皆出于此乎?(选自《师说》)
A. 副词,加强反问语气 B. 副词,表反诘或推测,相当于"难道" C. 代词,他们的 D. 副词,表估计推测,大概
必修上册 · 文言虚词 · 「其」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「之」的解释,正确的一项是( )
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
A. 助词,用于主谓之间,取消句子独立性 B. 代词,代指学到的知识 C. 动词,往、到……去 D. 结构助词,相当于"的"
九年级上册 · 文言虚词 · 「之」的意义与用法 查看解析
语文 小学 · 五年级 北师大版 单选题 ★★☆☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他大约十六七岁左右。
A. 语序不当 B. 重复赘余 C. 成分残缺 D. 搭配不当
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 重复赘余 查看解析
语文 小学 · 六年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 搭配不当 D. 成分残缺
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 小学 · 六年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
上课时,我们要端正学习目的和态度。
A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 句式杂糅 D. 搭配不当
六年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
他那认真学习的精神时刻浮现在我眼前。
A. 语序不当 B. 不合逻辑 C. 成分残缺 D. 搭配不当
八年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★☆
分析下列病句,其毛病出在( )
这篇文章闪烁着马列主义的观点。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 不合逻辑 D. 句式杂糅
选择性必修上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。
A. 成分残缺 B. 搭配不当 C. 语序不当 D. 不合逻辑
选择性必修上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 小学 · 五年级 北师大版 单选题 ★★☆☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
全班同学都到了,只有小明没来。
A. 不合逻辑 B. 重复赘余 C. 搭配不当 D. 句式杂糅
五年级上册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析
语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
从这件小事中,说明了一个大道理。
A. 句式杂糅 B. 成分残缺 C. 不合逻辑 D. 重复赘余
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 成分残缺 查看解析
语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
分析下列病句,其毛病出在( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 句式杂糅 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 成分残缺
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析
语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。
A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑
八年级下册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★★
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
作为一名共产党员,办事想问题都要从党和人民的根本利益为出发点。
A. 重复赘余 B. 句式杂糅 C. 语序不当 D. 成分残缺
选择性必修中册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅 查看解析
语文 小学 · 六年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我国有世界上没有的万里长城。
A. 语序不当 B. 句式杂糅 C. 成分残缺 D. 不合逻辑
六年级下册 · 病句的辨析与修改 · 不合逻辑 查看解析