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共 64 道题 · 小初高全学科全版本

语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「信」的意义是( )
愿陛下亲之信之,则汉室之隆(选自《出师表》)
A. 动词,信任 B. 副词,随意、随便 C. 名词,实情 D. 形容词,诚信
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「举」的意义是( )
今亡亦死,举大计亦死(选自《陈涉世家》)
A. 副词,尽、完 B. 动词,发动 C. 动词,被举荐、被选拔 D. 动词,列举、举出
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「故」的意义是( )
故天将降大任于是人也(选自《生于忧患,死于安乐》)
A. 名词,缘故、原因 B. 形容词作名词,旧的知识 C. 连词,所以 D. 形容词,衰老
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「数」的意义是( )
数月之后,时时而间进(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 动词,计算、点数 B. 副词,屡次、多次 C. 名词,命运、天数 D. 数词,几、几个
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「乃」的意义,判断正确的一项是( )
当立者乃公子扶苏(选自《陈涉世家》)
A. 副词,表判断,是 B. 副词,才 C. 副词,于是、就 D. 副词,竟然
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「者」的意义是( )
吾妻之美我者,私我也(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 助词,表判断提顿,不译 B. 代词,……的人 C. 助词,用在因果句表提顿,……的原因 D. 代词,用在数词后,……方面
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「焉」的意义是( )
且焉置土石?(选自《愚公移山》)
A. 疑问代词,哪里 B. 兼词,相当于"于之",在其中 C. 兼词,相当于"于此",从这里 D. 句末语气助词,不译
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列对句中加点词「为」的解释,正确的一项是( )
为宫室之美,妻妾之奉(选自《鱼我所欲也》)
A. 动词,表判断,是 B. 介词,为了 C. 介词,向、对 D. 介词,表被动,被
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
下列句中「以」的意义,判断正确的一项是( )
皆以美于徐公(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 介词,用 B. 介词,在 C. 动词,认为 D. 连词,表目的,相当于"来"
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列句子没有语病的一项是( )
A. 谁也不会否认,地球不是绕着太阳转的。 B. 从这件小事中,说明了一个大道理。 C. 我国有世界上没有的万里长城。 D. 我们要培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
我们要为实现中华民族的伟大复兴。
A. 重复赘余 B. 搭配不当 C. 句式杂糅 D. 成分残缺
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
分析下列病句,其毛病出在( )
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
A. 不合逻辑 B. 成分残缺 C. 语序不当 D. 句式杂糅
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 语序不当 查看解析
语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
这次考试失利的原因,是因为我复习不够充分。
A. 成分残缺 B. 不合逻辑 C. 搭配不当 D. 句式杂糅
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅 查看解析
语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
从这件小事中,说明了一个大道理。
A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 句式杂糅 D. 不合逻辑
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
对下列病句的病因判断,正确的一项是( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 语序不当 B. 成分残缺 C. 搭配不当 D. 重复赘余
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当 查看解析