初中题库 - 第3页

语文初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

第 2 题：「…

A. 拟人 B. 比喻 C. 对偶 D. 夸张

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语文初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《记承天寺夜游》苏轼），完成各题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

第 1 题：「…

A. 念书 B. 念头 C. 思念 D. 考虑，想到

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语文初中 · 八年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《爱莲说》周敦颐），完成各题。

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。…

A. 喜欢干净 B. 出身贫寒 C. 不爱打扮 D. 不与世俗同流合污

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…

A. 萧瑟凄凉 B. 清幽秀丽，趣味良多 C. 汹涌澎湃 D. 雄奇险峻

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…

A. 正面描写 B. 侧面烘托（对比夸张） C. 白描 D. 拟人

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《三峡》郦道元），完成各题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬…

A. 过失 B. 缺少 C. 通「缺」，空隙、缺口 D. 宫殿

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

第 4 题：结尾引「何陋…

A. 说明孔子来过 B. 描写陋室 C. 提出问题 D. 引用经典作结，强化「陋室不陋」的主旨

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

第 3 题：「无丝竹之乱…

A. 工作很清闲 B. 厌弃官场应酬，追求清雅生活 C. 听力不好 D. 不喜欢音乐

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语文初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《陋室铭》刘禹锡），完成各题。

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

第 2 题：文章开头写「…

A. 起兴（类比引出） B. 夸张 C. 排比 D. 对比

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语文初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

第 2 题…

A. 复习旧知识能有新体会 B. 要按时复习 C. 要向老师学习 D. 要多交朋友

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语文初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

【初中·文言文阅读】
阅读下面文言文（原文出自公有领域古籍：《论语》十二章（节选）），完成各题。

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
子曰：温故而知新，可以为师矣。
子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。
子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

第 1 题…

A. 愠：生气，恼怒 B. 罔：迷惑 C. 故：旧的知识 D. 说：通「悦」，愉快

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历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《汉书·食货志》

至武帝之初七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庾尽满，而府库余财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。

（1）材料描述的是哪一治世局面？（2）这一局面形成的原因是什么？

7年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 九年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·平准书》

汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。

（1）材料反映了西汉初年怎样的社会状况？（2）针对这种状况，汉初统治者采取了什么政策？效果如何？

9年级上册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 八年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《资治通鉴·唐纪》

（贞观年间）上（唐太宗）谓侍臣曰：「为政之要，惟在得人。……吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。」

（1）材料体现了唐太宗怎样的治国理念？（2）结合所学，列举唐太宗在用人、纳谏、经济方面的具体举措及其结果。

8年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·秦始皇本纪》

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

（1）材料反映了秦始皇巩固统一的哪些措施？（2）这些措施有何历史意义？

7年级下册 · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析