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共 397 道题 · 小初高全学科全版本
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★★★☆☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
我们要为实现中华民族的伟大复兴。
我们要为实现中华民族的伟大复兴。
A. 语序不当
B. 搭配不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
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★★★★☆
下列句子有语病,其病因是( )
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
我们要培养自己解决问题、分析问题和发现问题的能力。
A. 语序不当
B. 搭配不当
C. 不合逻辑
D. 重复赘余
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★★★☆☆
下列句子有语病,其病因是( )
从这件小事中,说明了一个大道理。
从这件小事中,说明了一个大道理。
A. 句式杂糅
B. 重复赘余
C. 语序不当
D. 成分残缺
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★★★★☆
下列句子有语病,其病因是( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 语序不当
B. 句式杂糅
C. 搭配不当
D. 成分残缺
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★★★☆☆
下面句子中的成语「琳琅满目」使用不当,其误用类型是( )
田野里的杂草琳琅满目,长势旺盛。
田野里的杂草琳琅满目,长势旺盛。
A. 对象误用
B. 谦敬错位
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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★★★☆☆
下面句子中的成语「蔚然成风」使用不当,其误用类型是( )
考试作弊蔚然成风,必须严加整治。
考试作弊蔚然成风,必须严加整治。
A. 谦敬错位
B. 褒贬误用
C. 不合语境
D. 望文生义
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★★★☆☆
下面句子中的成语「绘声绘色」使用不当,其误用类型是( )
这幅油画绘声绘色地展现了田园风光。
这幅油画绘声绘色地展现了田园风光。
A. 重复赘余
B. 谦敬错位
C. 对象误用
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「脍炙人口」使用不当,其误用类型是( )
这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
这家饭馆做的红烧肉脍炙人口。
A. 望文生义
B. 谦敬错位
C. 褒贬误用
D. 不合语境
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★★★★☆
下面句子中的成语「叹为观止」使用不当,其误用类型是( )
这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
这场糟糕透顶的演出令人叹为观止。
A. 对象误用
B. 褒贬误用
C. 重复赘余
D. 谦敬错位
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★★★☆☆
下面句子中的成语「班门弄斧」使用不当,其误用类型是( )
他在专家面前班门弄斧,赢得了高度评价。
他在专家面前班门弄斧,赢得了高度评价。
A. 褒贬误用
B. 望文生义
C. 对象误用
D. 不合语境
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★★★☆☆
下面句子中的成语「耳濡目染」使用不当,其误用类型是( )
他耳濡目染地把这本书读完了。
他耳濡目染地把这本书读完了。
A. 不合逻辑
B. 对象误用
C. 望文生义
D. 不合语境
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★★★☆☆
下面句子中的成语「咬文嚼字」使用不当,其误用类型是( )
他咬文嚼字地把课文朗读了一遍。
他咬文嚼字地把课文朗读了一遍。
A. 褒贬误用
B. 不合语境
C. 对象误用
D. 重复赘余
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★★★★☆
下面句子中的成语「望尘莫及」使用不当,其误用类型是( )
我们班的成绩望尘莫及,稳居年级第一。
我们班的成绩望尘莫及,稳居年级第一。
A. 不合语境
B. 望文生义
C. 重复赘余
D. 褒贬误用
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★★★☆☆
下列各句中加点成语运用恰当的一项是( )
【本题涉及的成语】忍俊不禁、咬文嚼字、文不加点、南辕北辙
【本题涉及的成语】忍俊不禁、咬文嚼字、文不加点、南辕北辙
A. 看他滑稽的样子,大家忍俊不禁地笑了起来。
B. 读书不能只咬文嚼字,更要领会精神实质。
C. 这篇文章文不加点,读来令人费解。
D. 他俩的意见南辕北辙,完全一致。
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★★★★☆
下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
【本题涉及的成语】无所不为、不以为然、叹为观止、豁然开朗
【本题涉及的成语】无所不为、不以为然、叹为观止、豁然开朗
A. 他为了帮助同学,无所不为地四处奔波。
B. 他对自己的错误不以为然,依旧我行我素。
C. 敦煌莫高窟的壁画令人叹为观止。
D. 他豁然开朗地把窗户打开了。
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