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共 92 道题 · 小初高全学科全版本
道德与法治
小学 · 四年级
部编版
判断题
★★☆☆☆
下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「班级间的竞争与合作」：班级之间只有竞争，不需要合作。
「班级间的竞争与合作」：班级之间只有竞争，不需要合作。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
部编版
判断题
★★☆☆☆
下列说法是否正确？请作出判断并说明理由。
「班规的作用」：班规只约束普通同学，班干部可以不遵守。
「班规的作用」：班规只约束普通同学，班干部可以不遵守。
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
下列关于「网络新世界」的说法，正确的是
A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责
B. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学
C. 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权
D. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
学习了「网络新世界」这一内容后，下列说法正确的是
A. 主权国家享有独立权、平等权、自卫权和管辖权，其中管辖权包括对本国公民和在本国领域
B. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责
C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学
D. 我国各民族一律平等，各民族在长期交往中形成了你中有我、我中有你的亲缘关系，要铸牢
四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
学习了「说话算数」这一内容后，下列说法正确的是
A. 矛盾具有普遍性和特殊性，矛盾的普遍性和特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓，要坚
B. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重
C. 说话算数只是小事，做不到也没关系
D. 中国人民具有以爱国主义为核心的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
下列表述中，符合教材关于「说话算数」规范提法的是
A. 接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧
B. 说话算数只是小事，做不到也没关系
C. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重
四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
学习了「班级间的竞争与合作」这一内容后，下列说法正确的是
A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地
B. 中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，中国人民通过改革
C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步
D. 班级之间只有竞争，不需要合作
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
下列表述中，符合教材关于「班级间的竞争与合作」规范提法的是
A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地
B. 班级之间只有竞争，不需要合作
C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着
D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步
四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★★☆☆
下列表述中，符合教材关于「班规的作用」规范提法的是
A. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守
B. 教师是人类文明的主要传承者之一，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的
C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步
D. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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道德与法治
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
下列关于「班规的作用」的说法，正确的是
A. 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志，全面从严治党是推进党的建设新的
B. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地
C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步
D. 班规只约束普通同学，班干部可以不遵守
四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用
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语文
小学 · 四年级
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判断题
★★☆☆☆
判断下列说法的正误。
"把"字句和"被"字句可以互相转换而基本意思不变。
"把"字句和"被"字句可以互相转换而基本意思不变。
A. 正确
B. 错误
四年级下册 · 语文基础知识综合运用 · 文学常识与语言基础判断
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语文
小学 · 四年级
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单选题
★★☆☆☆
阅读下面的文字，完成后面的问题。
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
【老屋的窗台】
老家的屋后有一扇小小的木窗，窗台上总是摆着一只粗瓷碗。奶奶说，那是给过路的燕子留的水。每年春天，燕子都会准时飞回来，在屋檐下衔泥筑巢。有一次我忍不住问奶奶：“燕子认得我们家吗？”奶奶笑着摸摸我的头：“认得。它们记着这条路，也记着给它水喝的人。”后来我离开老家去城里读书，…
A. 比喻
B. 拟人
C. 夸张
D. 设问
四年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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