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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★★☆
下列表述中,符合教材关于「犯罪的基本特征」规范提法的是
A. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚处罚性是犯 B. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪,都要受到刑罚处罚 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、 D. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是
八年级上册 · 遵守社会规则 · 犯罪的基本特征 查看解析
道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
关于「犯罪的基本特征」,下列认识正确的是
A. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚处罚性是犯 B. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 C. 社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,自由不是随心所欲,它受道 D. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪,都要受到刑罚处罚
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列关于「犯罪的基本特征」的说法,正确的是
A. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪,都要受到刑罚处罚 B. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 C. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚处罚性是犯 D. 刑罚分为主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对「犯罪的基本特征」的判断,正确的是
A. 只要是违反法律的行为就一定是犯罪,都要受到刑罚处罚 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、 D. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志,应受刑罚处罚性是犯
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
关于「违法行为的分类」,下列认识正确的是
A. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 B. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任,我们要勇于斗争,又要善于斗争,在保全自 C. 只有触犯刑法的行为才是违法行为,一般的小错不算违法 D. 社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容并
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列关于「违法行为的分类」的说法,正确的是
A. 只有触犯刑法的行为才是违法行为,一般的小错不算违法 B. 社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容并 C. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对「违法行为的分类」的判断,正确的是
A. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 B. 只有触犯刑法的行为才是违法行为,一般的小错不算违法 C. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 D. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★★☆
学习了「违法行为的分类」这一内容后,下列说法正确的是
A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、 C. 只有触犯刑法的行为才是违法行为,一般的小错不算违法 D. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★☆☆☆
下列关于「诚实守信」的说法,正确的是
A. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现,尊重使社会生活和谐融洽,尊重他人要平等待人、 B. 预防犯罪要认清犯罪危害,远离犯罪,要加强自我防范,防微杜渐,从小事做起,避免沾染 C. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 D. 诚信只是道德要求,与法律没有关系,说谎不违法
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对「诚实守信」的判断,正确的是
A. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 B. 诚信只是道德要求,与法律没有关系,说谎不违法 C. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 D. 预防犯罪要认清犯罪危害,远离犯罪,要加强自我防范,防微杜渐,从小事做起,避免沾染
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★★☆
学习了「诚实守信」这一内容后,下列说法正确的是
A. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、 B. 诚信只是道德要求,与法律没有关系,说谎不违法 C. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任,我们要勇于斗争,又要善于斗争,在保全自
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对「诚实守信」的正确理解是
A. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 B. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 C. 诚信只是道德要求,与法律没有关系,说谎不违法 D. 刑罚分为主刑和附加刑,主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑,附加刑包括罚
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道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列对「文明有礼」的判断,正确的是
A. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、 B. 根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为,一般违 C. 社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障,自由不是随心所欲,它受道 D. 文明有礼只是个人小节,与国家形象没有关系
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道德与法治 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★★☆
学习了「文明有礼」这一内容后,下列说法正确的是
A. 文明有礼只是个人小节,与国家形象没有关系 B. 社会正常运行需要秩序,社会秩序是人民安居乐业的保障,社会规则明确社会秩序的内容并 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任,我们要勇于斗争,又要善于斗争,在保全自
八年级上册 · 遵守社会规则 · 文明有礼 查看解析
道德与法治 初中 · 八年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
对「文明有礼」的正确理解是
A. 文明有礼只是个人小节,与国家形象没有关系 B. 诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是中华民族的传统美德,也是 C. 遇到侵害要依法求助,我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助, D. 文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有礼促进社会和谐,体现国家形象,要态度谦和、
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