道德与法治八年级题库 - 第12页

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「同违法犯罪作斗争」的判断，正确的是

A. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 B. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 C. 未成年人遇到违法犯罪行为应当不顾一切、直接与歹徒搏斗 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、

八年级上册 · 遵守社会规则 · 同违法犯罪作斗争查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「同违法犯罪作斗争」这一内容后，下列说法正确的是

A. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 B. 未成年人遇到违法犯罪行为应当不顾一切、直接与歹徒搏斗 C. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 D. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「同违法犯罪作斗争」的正确理解是

A. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 B. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 C. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 D. 未成年人遇到违法犯罪行为应当不顾一切、直接与歹徒搏斗

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「依法求助」的判断，正确的是

A. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 C. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 D. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助，

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「依法求助」这一内容后，下列说法正确的是

A. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 B. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助， C. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题 D. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「依法求助」的正确理解是

A. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助， B. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自 C. 文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，体现国家形象，要态度谦和、 D. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「依法求助」规范提法的是

A. 遇到侵害只能忍气吞声，或者用私力报复解决问题 B. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违 C. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 D. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助，

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★☆☆☆

学习了「预防犯罪」这一内容后，下列说法正确的是

A. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「预防犯罪」的正确理解是

A. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 B. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 C. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 D. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意

八年级上册 · 遵守社会规则 · 预防犯罪查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「预防犯罪」规范提法的是

A. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 B. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 C. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意 D. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「预防犯罪」，下列认识正确的是

A. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 未成年人犯罪不用承担任何责任，所以不必在意 D. 同违法犯罪作斗争是全体公民义不容辞的责任，我们要勇于斗争，又要善于斗争，在保全自

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道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★★☆

对「刑罚的种类」的正确理解是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障，自由不是随心所欲，它受道 C. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 D. 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为，一般违

八年级上册 · 遵守社会规则 · 刑罚的种类查看解析

道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★★★☆

下列表述中，符合教材关于「刑罚的种类」规范提法的是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 C. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、 D. 遇到侵害要依法求助，我们可以通过法律服务所、法律援助中心、公证处等机构获得帮助，

八年级上册 · 遵守社会规则 · 刑罚的种类查看解析

道德与法治初中 · 八年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「刑罚的种类」，下列认识正确的是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯 C. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 D. 尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重使社会生活和谐融洽，尊重他人要平等待人、

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道德与法治初中 · 八年级部编版单选题 ★★☆☆☆

下列关于「刑罚的种类」的说法，正确的是

A. 刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑，附加刑包括罚 B. 社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会规则明确社会秩序的内容并 C. 罚金与罚款是一回事，都由人民法院判处 D. 严重社会危害性是犯罪的最本质特征，刑事违法性是犯罪的法律标志，应受刑罚处罚性是犯

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