道德与法治七年级题库 - 第3页

道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
有同学认为：落选后应当疏远对方以保全颜面。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
据此判断下列说法是否正确：
竞争获胜才是唯一目标，友谊可以不要。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

结合下列情境：
小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
判断：小明与竞选获胜的朋友继续交往，说明他不思进取。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
有同学认为：朋友之间不能有竞争，否则友谊必然破裂。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
判断：小明与竞选获胜的朋友继续交往，说明他不思进取。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
据此判断下列说法是否正确：
落选后应当疏远对方以保全颜面。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小明和小刚是好朋友，两人同时参加班长竞选，小明落选后主动向小刚表示祝贺，两人依然一起打球、一起学习
请判断：小明与竞选获胜的朋友继续交往，说明他不思进取。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★☆☆☆

小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确：
认识自己只要看外貌就够了。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：他人的评价毫无价值，只能靠自己判断。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
据此判断下列说法是否正确：
缺点是与生俱来的，无法改变。

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道德与法治初中 · 七年级人教版判断题 ★★★★☆

阅读下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
请判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

情境：小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
有同学认为：认识自己只要看外貌就够了。。这一看法是否正确？

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★☆☆

结合下列情境：
小丽在班会课上说：“我性格比较内向，但做事认真，同学们都说我乐于助人，我会继续发扬优点，也努力改掉做事拖拉的毛病。”
判断：小丽只看到了自己的优点，没有做到正确认识自己。

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道德与法治初中 · 七年级部编版判断题 ★★★★☆

情境：小军升入初中后科目增多，他制定了学习计划，课前预习、课上专注、课后及时复习，还经常和同学讨论问题
有同学认为：学习只要靠天赋，方法并不重要。。这一看法是否正确？

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