道德与法治四年级题库 - 第2页

道德与法治小学 · 四年级部编版填空题 ★★★☆☆

根据所学知识填空：
「班规的作用」班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活______，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版判断题 ★★★☆☆

判断题：「网络新世界」：网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责。

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版判断题 ★★★☆☆

判断题：「说话算数」：说话算数只是小事，做不到也没关系。

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「说话算数」：说话算数只是小事，做不到也没关系。

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「班级间的竞争与合作」：班级之间只有竞争，不需要合作。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版判断题 ★★★☆☆

判断下列说法是否正确：
「班规的作用」：班规只约束普通同学，班干部可以不遵守。

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列关于「网络新世界」的说法，正确的是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 C. 自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权 D. 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「网络新世界」的判断，正确的是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成，坚持国家利益至上要心怀 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点，多极化有利于世界的和平与发展，有

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「网络新世界」的正确理解是

A. 网络是虚拟的，在网上说什么做什么都不用负责 B. 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，国家坚持计划生育基本国策，并 C. 网络世界也有规则，我们要遵守网络文明公约，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息，学 D. 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意

四年级下册 · 信息万花筒 · 网络新世界查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

下列对「说话算数」的判断，正确的是

A. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重 B. 预防犯罪要认清犯罪危害，远离犯罪，要加强自我防范，防微杜渐，从小事做起，避免沾染 C. 我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主，协商民主是我国社会主义民主政治 D. 说话算数只是小事，做不到也没关系

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「说话算数」的正确理解是

A. 具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的 B. 说话算数只是小事，做不到也没关系 C. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中 D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列表述中，符合教材关于「说话算数」规范提法的是

A. 接纳自己需要接纳自己的全部，接纳自己需要乐观的心态，更需要勇气和智慧 B. 说话算数只是小事，做不到也没关系 C. 中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系 D. 说话算数是人的一个重要品质，说到做到的人才能得到别人的信任和尊重

四年级下册 · 感受家乡文化 · 说话算数查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

对「班级间的竞争与合作」的正确理解是

A. 个人是社会的有机组成部分，人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步 D. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★★☆☆

下列表述中，符合教材关于「班级间的竞争与合作」规范提法的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感伴随着 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析

道德与法治小学 · 四年级人教版单选题 ★★★☆☆

关于「班级间的竞争与合作」，下列认识正确的是

A. 班规是班级共同生活的规则，它可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地 B. 班级之间只有竞争，不需要合作 C. 要重视发挥第三次分配作用，引导、支持有意愿有能力的企业、社会组织和个人的公益慈善 D. 班级之间既有竞争也有合作，竞争要公平、有规则，合作能让我们取长补短、共同进步

四年级上册 · 与班级共成长 · 班级间的竞争与合作查看解析