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语文 高中 · 高一 部编版 单选题 ★★★★☆
下列句中「行」的意义,判断正确的一项是( )
君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(选自《劝学》)
A. 动词,遵行、实行 B. 副词,行军途中 C. 动词,行走、划行 D. 名词,行为
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★★☆
解释下列句中加点的「行」,正确的选项是( )
行收兵,比至陈(选自《陈涉世家》)
A. 动词,遵行、实行 B. 名词,行为 C. 动词,行走、划行 D. 副词,行军途中
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「行」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「行」的意义是( )
缘溪行,忘路之远近(选自《桃花源记》)
A. 名词,行为 B. 动词,遵行、实行 C. 副词,行军途中 D. 动词,行走、划行
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语文 初中 · 八年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「见」的解释,正确的一项是( )
何时眼前突兀见此屋(选自《茅屋为秋风所破歌》)
A. 动词,了解 B. 动词,认清、识别 C. 通"现",出现 D. 介词,表被动,被
八年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「见」的意义与用法 查看解析
语文 高中 · 高二 苏教版 单选题 ★★★★☆
下列句中「见」的意义,判断正确的一项是( )
臣诚恐见欺于王而负赵(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 介词,表被动,被 B. 通"现",出现 C. 动词,了解 D. 动词,认清、识别
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语文 初中 · 七年级 人教版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「见」,正确的选项是( )
大兄何见事之晚乎(选自《孙权劝学》)
A. 动词,了解 B. 介词,表被动,被 C. 动词,认清、识别 D. 通"现",出现
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语文 初中 · 七年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「见」的意义是( )
但当涉猎,见往事耳(选自《孙权劝学》)
A. 动词,了解 B. 动词,认清、识别 C. 通"现",出现 D. 介词,表被动,被
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语文 高中 · 高二 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「胜」的解释,正确的一项是( )
沛公不胜杯杓,不能辞(选自《鸿门宴》)
A. 名词,胜利 B. 动词,禁得住 C. 动词,承受、忍受 D. 形容词,优美、美好
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语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★☆☆
下列句中「胜」的意义,判断正确的一项是( )
此所谓战胜于朝廷(选自《邹忌讽齐王纳谏》)
A. 名词,胜利 B. 动词,承受、忍受 C. 动词,禁得住 D. 形容词,优美、美好
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语文 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
解释下列句中加点的「胜」,正确的选项是( )
臣不胜受恩感激(选自《出师表》)
A. 动词,承受、忍受 B. 名词,胜利 C. 动词,禁得住 D. 形容词,优美、美好
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语文 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★☆☆
下列句子中,「胜」的意义是( )
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(选自《岳阳楼记》)
A. 名词,胜利 B. 形容词,优美、美好 C. 动词,禁得住 D. 动词,承受、忍受
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语文 高中 · 高二 部编版 单选题 ★★★★☆
下列对句中加点词「属」的解释,正确的一项是( )
若属皆且为所虏(选自《鸿门宴》)
A. 动词,类似、关联 B. 名词,类 C. 通"嘱",嘱托 D. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数)
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语文 初中 · 八年级 部编版 单选题 ★★★★☆
下列句中「属」的意义,判断正确的一项是( )
神情与苏黄不属(选自《核舟记》)
A. 通"嘱",嘱托 B. 名词,类 C. 动词,类似、关联 D. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数)
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语文 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★☆☆
解释下列句中加点的「属」,正确的选项是( )
忠之属也,可以一战(选自《曹刿论战》)
A. 名词,类 B. 动词,类似、关联 C. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数) D. 通"嘱",嘱托
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「属」的意义与用法 查看解析
语文 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
下列句子中,「属」的意义是( )
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
A. 名词,类 B. 动词,类似、关联 C. 通"嘱",嘱托 D. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数)
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