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共 623 道题 · 小初高全学科全版本
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单选题
★★★★☆
下列句子中,「所」的意义是( )
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
道之所存,师之所存也(选自《师说》)
A. 助词,与动词构成名词性短语,……的地方
B. 与"为"呼应,表被动
C. 复音虚词"所以",表原因,……的原因
D. 复音虚词"所以",用来……的
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高中 · 高一
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单选题
★★★★☆
下列句子中,「为」的意义是( )
冰,水为之,而寒于水(选自《劝学》)
冰,水为之,而寒于水(选自《劝学》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,表被动,被
C. 动词,凝结、变成
D. 介词,为了
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单选题
★★★★☆
下列对句中加点词「为」的解释,正确的一项是( )
为天下笑者,何也?(选自《过秦论》)
为天下笑者,何也?(选自《过秦论》)
A. 介词,表被动,被
B. 动词,凝结、变成
C. 介词,向、对
D. 动词,表判断,是
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★★★★☆
下列句中「为」的意义,判断正确的一项是( )
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
如今人方为刀俎,我为鱼肉(选自《鸿门宴》)
A. 动词,表判断,是
B. 介词,向、对
C. 介词,表被动,被
D. 介词,为了
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高中 · 高一
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单选题
★★★★☆
下列对句中加点词「于」的解释,正确的一项是( )
不拘于时,学于余(选自《师说》)
不拘于时,学于余(选自《师说》)
A. 介词,对于
B. 介词,从;后一个"于"表比较,比
C. 介词,表被动,被
D. 介词,在
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单选题
★★★★☆
下列句中「于」的意义,判断正确的一项是( )
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
于其身也,则耻师焉(选自《师说》)
A. 介词,在
B. 介词,对于
C. 介词,表被动,被
D. 介词,从;后一个"于"表比较,比
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单选题
★★★★☆
解释下列句中加点的「于」,正确的选项是( )
青,取之于蓝,而青于蓝(选自《劝学》)
青,取之于蓝,而青于蓝(选自《劝学》)
A. 介词,表被动,被
B. 介词,从;后一个"于"表比较,比
C. 介词,对于
D. 介词,在
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★★★★☆
下列句子中,「以」的意义是( )
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪(选自《登泰山记》)
余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪(选自《登泰山记》)
A. 动词,认为
B. 介词,在
C. 连词,表目的,相当于"来"
D. 介词,因为
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★★★★☆
下列对句中加点词「而」的解释,正确的一项是( )
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也(选自《劝学》)
A. 连词,表修饰,连接状语与中心语
B. 连词,表转折,相当于"却"
C. 连词,表并列,相当于"并且"
D. 连词,表顺承,相当于"就"
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★★★★☆
下列对句中加点词「其」的解释,正确的一项是( )
其皆出于此乎?(选自《师说》)
其皆出于此乎?(选自《师说》)
A. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
B. 代词,他们的
C. 副词,表估计推测,大概
D. 副词,加强反问语气
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★★★★☆
下列句中「其」的意义,判断正确的一项是( )
其如土石何?(选自《愚公移山》)
其如土石何?(选自《愚公移山》)
A. 副词,表估计推测,大概
B. 代词,他们的
C. 副词,加强反问语气
D. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
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★★★★☆
解释下列句中加点的「其」,正确的选项是( )
其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)
其真无马邪?其真不知马也!(选自《马说》)
A. 代词,他们的
B. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
C. 副词,加强反问语气
D. 副词,表估计推测,大概
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初中 · 九年级
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单选题
★★★★☆
下列句子中,「之」的意义是( )
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
辍耕之垄上,怅恨久之(选自《陈涉世家》)
A. 代词,代指学到的知识
B. 结构助词,相当于"的"
C. 助词,用于主谓之间,取消句子独立性
D. 动词,往、到……去
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★★★★☆
解释下列句中加点的「传」,正确的选项是( )
传以示美人及左右(选自《廉颇蔺相如列传》)
传以示美人及左右(选自《廉颇蔺相如列传》)
A. 动词,传授
B. 名词,解释经书的著作
C. 名词,传记
D. 动词,传递、传给
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★★★★☆
下列句子中,「传」的意义是( )
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
六艺经传皆通习之(选自《师说》)
A. 名词,解释经书的著作
B. 名词,传记
C. 动词,传递、传给
D. 动词,传授
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