题库
共 155 道题 · 小初高全学科全版本
化学
高中 · 高二
苏教版
单选题
★★★★☆
26 g 某物质(摩尔质量 56 g/mol)的物质的量是( )mol
A. 1456
B. 0.46
C. 2.15
D. 0.23
· 物质的量 · 物质的量与质量换算
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数学
高中 · 高二
苏教版
单选题
★★★★☆
曲线 y = 4x³ 在 x = 2 处的切线斜率是( )
A. 48
B. 32
C. 24
D. 16
· 导数及其应用 · 导数的几何意义
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数学
高中 · 高三
苏教版
单选题
★★★★☆
已知向量 a = (5, 4),b = (-2, 3),则 a · b = ( )
A. 10
B. 2
C. -22
D. 7
· 平面向量 · 向量数量积坐标运算
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数学
初中 · 八年级
苏教版
单选题
★★★★☆
三角形中两个内角分别为 65° 和 87°,则第三个内角的度数是( )°
A. 152
B. 115
C. 28
D. 93
· 三角形 · 三角形内角和定理
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数学
初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★★☆
直角三角形斜边长为 26,一条直角边长为 10,则另一条直角边长为( )
A. 16
B. 12
C. 36
D. 24
· 勾股定理 · 勾股定理
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数学
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★★☆
若分式 (x − 1) / (x + 1) 的值为 0,则 x = ( )
A. 1
B. 0
C. 2
D. -1
· 分式 · 分式值为零的条件
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语文
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★★☆
将下列句子重新排列,组成语意连贯的一段话,排序正确的一项是( )
①所以,批评既是一种能力,也是一种责任。
②真正的批评应当建立在对作品的细致阅读之上。
③离开文本的批评,往往只是批评者个人情绪的宣泄。
④而细致的阅读,又要求批评者具备相应的知识储备。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系)
①所以,批评既是一种能力,也是一种责任。
②真正的批评应当建立在对作品的细致阅读之上。
③离开文本的批评,往往只是批评者个人情绪的宣泄。
④而细致的阅读,又要求批评者具备相应的知识储备。
(提示:注意时间顺序、指代关系、关联词语与逻辑关系)
A. ④②③①
B. ②③④①
C. ④③①②
D. ②①③④
必修下册 · 语言的连贯与衔接 · 语句排序
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
本文的中…
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
本文的中…
A. 山水画要讲究留白
B. 日程要排得满满的
C. 生活要留一点空白
D. 画画比生活重要
九年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
A. 死记硬背一辈子
B. 把书读坏了
C. 读书速度太慢
D. 只停留在字面而不能领会精神、不会变通
九年级上册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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语文
高中 · 高二
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(《念奴娇·赤壁怀古》)
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。(《念奴娇·赤壁怀古》)
A. 比喻、夸张
B. 互文
C. 对偶、夸张
D. 反复
选择性必修中册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·比喻、夸张
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语文
初中 · 七年级
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》)
A. 比喻、排比
B. 比喻、对偶
C. 夸张
D. 排比、白描
七年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·排比、白描
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语文
高中 · 高一
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子的修辞手法,判断正确的一项是( )
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(《虞美人》)
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(《虞美人》)
A. 对偶、夸张
B. 反复
C. 反问
D. 设问、比喻
必修下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·设问、比喻
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语文
初中 · 九年级
苏教版
单选题
★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
A. 设问、比喻
B. 比喻
C. 借代
D. 对比
九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·借代
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语文
高中 · 高二
苏教版
单选题
★★★★☆
下列词语中,没有错别字的一项是( )
【本题涉及的词语】缀学、墨守成规、就序、峻工
【本题涉及的词语】缀学、墨守成规、就序、峻工
A. 缀学
B. 墨守成规
C. 就序
D. 峻工
选择性必修上册 · 字形的识记 · 形近字与易错字形
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