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共 31 道题 · 小初高全学科全版本
数学
初中 · 九年级
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单选题
★★★★☆
若分式 (x − 1) / (x + 1) 的值为 0,则 x = ( )
A. 1
B. 0
C. 2
D. -1
· 分式 · 分式值为零的条件
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单选题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
本文的中…
【留一点空白】
中国的山水画讲究留白。画家并不把纸面画满,而是留下一片空白,让观者自己去想象那是云、是水、还是雾。艺术如此,生活亦然。日程排得太满,人就没有喘息的余地;话说得太满,就没有回旋的空间;心装得太满,就再也盛不下新的东西。留一点空白,不是欠缺,而是给生长留出余地。
本文的中…
A. 山水画要讲究留白
B. 日程要排得满满的
C. 生活要留一点空白
D. 画画比生活重要
九年级下册 · 现代文阅读 · 现代文阅读·理解分析
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单选题
★★★★☆
阅读下面的文字,完成后面的问题。
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
【读书的三重境界】
读书大约有三重境界。第一重是“读字”,逐字逐句地读,把书读明白;第二重是“读人”,透过文字看见作者,看见他的人生处境与精神世界;第三重是“读己”,在书中照见自己,读出自己的不足与可能。只读字的人,容易把书读死;能读人的人,已懂得同情;而读到了自己的人,才算真正把书读…
A. 死记硬背一辈子
B. 把书读坏了
C. 读书速度太慢
D. 只停留在字面而不能领会精神、不会变通
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★★★★☆
下列句子所用修辞手法,判断正确的一项是( )
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!(《最后一次讲演》)
A. 设问、比喻
B. 比喻
C. 借代
D. 对比
九年级下册 · 修辞手法与表达效果 · 修辞手法·借代
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★★★★☆
下列对句中加点词「间」的解释,正确的一项是( )
肉食者谋之,又何间焉(选自《曹刿论战》)
肉食者谋之,又何间焉(选自《曹刿论战》)
A. 名词,中间、间隔
B. 副词,间或、偶尔
C. 动词,隔开、隔绝
D. 动词,参与
九年级下册 · 文言实词(一词多义) · 「间」的意义与用法
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★★★★☆
下列句子中,「属」的意义是( )
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
A. 名词,类
B. 动词,类似、关联
C. 通"嘱",嘱托
D. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数)
九年级上册 · 文言实词(一词多义) · 「属」的意义与用法
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★★★★☆
下列句中「间」的意义,判断正确的一项是( )
肉食者谋之,又何间焉(选自《曹刿论战》)
肉食者谋之,又何间焉(选自《曹刿论战》)
A. 动词,参与
B. 副词,间或、偶尔
C. 名词,中间、间隔
D. 动词,隔开、隔绝
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★★★★☆
下列句中「数」的意义,判断正确的一项是( )
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
A. 名词,命运、天数
B. 动词,计算、点数
C. 副词,屡次、多次
D. 数词,几、几个
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下列对句中加点词「属」的解释,正确的一项是( )
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
属予作文以记之(选自《岳阳楼记》)
A. 动词,类似、关联
B. 名词,等、辈(用在人称代词后表复数)
C. 名词,类
D. 通"嘱",嘱托
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★★★★☆
解释下列句中加点的「亡」,正确的选项是( )
河曲智叟亡以应(选自《愚公移山》)
河曲智叟亡以应(选自《愚公移山》)
A. 动词,灭亡
B. 动词,丢失
C. 动词,逃亡、逃跑
D. 通"无",没有
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★★★★☆
解释下列句中加点的「信」,正确的选项是( )
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(选自《曹刿论战》)
牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(选自《曹刿论战》)
A. 形容词,诚信
B. 名词,实情
C. 副词,随意、随便
D. 动词,信任
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★★★★☆
解释下列句中加点的「数」,正确的选项是( )
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
扶苏以数谏故,上使外将兵(选自《陈涉世家》)
A. 副词,屡次、多次
B. 名词,命运、天数
C. 数词,几、几个
D. 动词,计算、点数
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★★★★☆
解释下列句中加点的「其」,正确的选项是( )
其如土石何?(选自《愚公移山》)
其如土石何?(选自《愚公移山》)
A. 副词,表估计推测,大概
B. 代词,他们的
C. 副词,表反诘或推测,相当于"难道"
D. 副词,加强反问语气
九年级下册 · 文言虚词 · 「其」的意义与用法
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★★★★☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
能否取得好成绩,取决于我们刻苦努力。
A. 不合逻辑
B. 搭配不当
C. 句式杂糅
D. 成分残缺
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 搭配不当
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单选题
★★★★☆
下面这个句子存在语病,其类型是( )
这次考试失利的原因,是因为我复习不够充分。
这次考试失利的原因,是因为我复习不够充分。
A. 重复赘余
B. 句式杂糅
C. 不合逻辑
D. 语序不当
九年级上册 · 病句的辨析与修改 · 句式杂糅
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