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共 12 道题 · 小初高全学科全版本
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《变法通议·论不变法之害》），完成各题。
法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己……不变而变者，变之权让诸人。
第 1 题：这段材料的核心主张是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《变法通议·论不变法之害》），完成各题。
法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制。变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己……不变而变者，变之权让诸人。
第 1 题：这段材料的核心主张是（ ）
A. 学习西方技术
B. 主动变法维新
C. 推翻清朝统治
D. 实行平均地权
· 晚清 · 维新变法思想
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 3 题：这一思想的历史地位是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 3 题：这一思想的历史地位是（ ）
A. 迈出了近代中国向西方学习的第一步
B. 推动了辛亥革命
C. 标志着洋务运动开始
D. 实现了国家富强
· 晚清 · 开眼看世界
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 2 题：《海国图志》的作者是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 2 题：《海国图志》的作者是（ ）
A. 魏源
B. 林则徐
C. 康有为
D. 严复
· 晚清 · 开眼看世界
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 1 题：「师夷长技以制夷」的主张是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《海国图志·原叙》），完成各题。
是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。
第 1 题：「师夷长技以制夷」的主张是（ ）
A. 全面学习西方制度
B. 发展海外贸易
C. 学习西方先进技术以抵御侵略
D. 闭关自守
· 晚清 · 开眼看世界
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《明夷待访录·原君》），完成各题。
后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者，君而已矣。
第 3 题：这一思想出现的经济背景是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《明夷待访录·原君》），完成各题。
后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者，君而已矣。
第 3 题：这一思想出现的经济背景是（ ）
A. 商品经济发展与资本主义萌芽
B. 自然经济完全解体
C. 重农抑商被废止
D. 工业革命传入
· 明清 · 明清批判思想
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《明夷待访录·原君》），完成各题。
后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者，君而已矣。
第 2 题：《明夷待访录》的作者是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《明夷待访录·原君》），完成各题。
后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者，君而已矣。
第 2 题：《明夷待访录》的作者是（ ）
A. 李贽
B. 黄宗羲
C. 王夫之
D. 顾炎武
· 明清 · 明清批判思想
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《宋史·食货志》），完成各题。
（宋）京城夜市至三鼓以来，不得禁止。
……交子之法，盖自蜀人以铁钱重，私为券，以便贸易。
第 3 题：交子出现的主要原因是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《宋史·食货志》），完成各题。
（宋）京城夜市至三鼓以来，不得禁止。
……交子之法，盖自蜀人以铁钱重，私为券，以便贸易。
第 3 题：交子出现的主要原因是（ ）
A. 造纸术尚未普及
B. 对外贸易激增
C. 金属货币笨重，不便长途贸易
D. 政府强制推行
· 宋元 · 宋代商品经济
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《宋史·食货志》），完成各题。
（宋）京城夜市至三鼓以来，不得禁止。
……交子之法，盖自蜀人以铁钱重，私为券，以便贸易。
第 2 题：世界上最早的纸币「交子」出现于（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《宋史·食货志》），完成各题。
（宋）京城夜市至三鼓以来，不得禁止。
……交子之法，盖自蜀人以铁钱重，私为券，以便贸易。
第 2 题：世界上最早的纸币「交子」出现于（ ）
A. 北宋四川地区
B. 南宋临安
C. 唐代长安
D. 元代大都
· 宋元 · 宋代商品经济
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。
（唐太宗）见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄，入吾彀中矣。
……唐制：中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。
第 3 题：这一制度设计的主要优点是（ ）
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。
（唐太宗）见新进士缀行而出，喜曰：天下英雄，入吾彀中矣。
……唐制：中书取旨，门下封驳，尚书奉而行之。
第 3 题：这一制度设计的主要优点是（ ）
A. 加强了地方权力
B. 权力高度集中
C. 分工明确，减少决策失误
D. 提高办事效率但缺乏监督
· 隋唐 · 科举制与三省六部
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·董仲舒传》），完成各题。
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
第 2 题：「皆绝其道，勿使并进」对应的历史…
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·董仲舒传》），完成各题。
《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
第 2 题：「皆绝其道，勿使并进」对应的历史…
A. 科举取士
B. 焚书坑儒
C. 设立太学
D. 罢黜百家，独尊儒术
· 秦汉 · 汉代儒学独尊
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
第 3 题：「宗室非…
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
第 3 题：「宗室非…
A. 商人阶层
B. 地主阶级
C. 平民阶层
D. 旧贵族的世袭特权
· 先秦 · 商鞅变法
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
第 1 题：「令民为…
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。
令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。
第 1 题：「令民为…
A. 统一度量衡
B. 奖励军功
C. 推行县制
D. 编制户籍，实行连坐
· 先秦 · 商鞅变法
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