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历史初中 · 七年级部编版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《天工开物·乃粒》），完成各题。

凡治铁成器，……凡铸铜为器，……
生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。
土脉历时代而异，种性随水土而分。

第 3 题：「五谷不能自生，而生人生之」强调的是（　　）

A. 五谷难以种植 B. 土地十分贫瘠 C. 气候决定收成 D. 人的劳动在农业生产中的作用

· 明清时期 · 明代手工业与农业查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《齐民要术·序》），完成各题。

盖神农为耒耜，以利天下。
……顺天之时，因地之宜，存乎其人。
春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失其时，故五谷不绝。

第 3 题：这部农书的历史地位是（　　）

A. 第一部水利工程专著 B. 第一部医学著作 C. 第一部地理著作 D. 我国现存最早最完整的农书

· 魏晋南北朝 · 北方农业技术查看解析

历史初中 · 九年级部编版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《齐民要术·序》），完成各题。

盖神农为耒耜，以利天下。
……顺天之时，因地之宜，存乎其人。
春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失其时，故五谷不绝。

第 2 题：《齐民要术》的作者是（　　）

A. 王羲之 B. 贾思勰 C. 祖冲之 D. 郦道元

· 魏晋南北朝 · 北方农业技术查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。

上（唐太宗）谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
……朕每日临朝，欲出一言，即思此言于百姓有利益否，故不敢多发一言。

第 3 题：由材料可知，唐太宗能做到这一点的主要原因是（　　）

A. 国家财政充裕 B. 大臣敢于进谏 C. 吸取隋亡教训，心存敬畏 D. 边疆安定

· 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。

上（唐太宗）谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
……朕每日临朝，欲出一言，即思此言于百姓有利益否，故不敢多发一言。

第 2 题：唐太宗时期出现的治世局面是（　　）

A. 康乾盛世 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治

· 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 九年级部编版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。

上（唐太宗）谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
……朕每日临朝，欲出一言，即思此言于百姓有利益否，故不敢多发一言。

第 1 题：唐太宗这一言论体现的治国理念是（　　）

A. 以民为本 B. 无为而治 C. 严刑峻法 D. 重商抑农

· 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 七年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。

汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。

第 1 题：材料反映汉初的社会状况是（　　）

A. 经济凋敝，民生困苦 B. 国力强盛 C. 商业繁荣 D. 人口激增

· 秦汉时期 · 休养生息政策查看解析

历史初中 · 九年级人教版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

第 1 题：材料反映的是秦朝推行的哪一制度？（　　）

A. 行省制 B. 郡县制 C. 分封制 D. 科举制

· 秦汉时期 · 中央集权制度查看解析