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共 2 道题 · 小初高全学科全版本
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材料题
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《变法通议·论不变法之害》),完成各题。
法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。变亦变,不变亦变。变而变者,变之权操诸己……不变而变者,变之权让诸人。
第 1 题:这段材料的核心主张是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《变法通议·论不变法之害》),完成各题。
法者,天下之公器也;变者,天下之公理也。大地既通,万国蒸蒸,日趋于上,大势相迫,非可阏制。变亦变,不变亦变。变而变者,变之权操诸己……不变而变者,变之权让诸人。
第 1 题:这段材料的核心主张是( )
A. 学习西方技术
B. 主动变法维新
C. 推翻清朝统治
D. 实行平均地权
· 晚清 · 维新变法思想
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材料题
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【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《资治通鉴·唐纪》),完成各题。
(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:天下英雄,入吾彀中矣。
……唐制:中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。
第 3 题:这一制度设计的主要优点是( )
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《资治通鉴·唐纪》),完成各题。
(唐太宗)见新进士缀行而出,喜曰:天下英雄,入吾彀中矣。
……唐制:中书取旨,门下封驳,尚书奉而行之。
第 3 题:这一制度设计的主要优点是( )
A. 加强了地方权力
B. 权力高度集中
C. 分工明确,减少决策失误
D. 提高办事效率但缺乏监督
· 隋唐 · 科举制与三省六部
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