历史高二题库 - CN错题网

历史高中 · 高二北师大版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·平准书》），完成各题。

（汉武）于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。

第 3 题：这些措施共同的作用是（　　）

A. 增加财政收入，加强中央集权 B. 推动对外贸易 C. 减轻农民负担 D. 促进商业自由发展

· 秦汉 · 汉武帝经济政策查看解析

历史高中 · 高二北师大版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·平准书》），完成各题。

（汉武）于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。

第 2 题：「贵即卖之，贱则买之」指的是（　　）

A. 重农抑商 B. 平准（均输平准）政策 C. 盐铁官营 D. 统一货币

· 秦汉 · 汉武帝经济政策查看解析

历史高中 · 高二部编版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·平准书》），完成各题。

（汉武）于是县官大空……富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急。
……大农之诸官尽笼天下之货物，贵即卖之，贱则买之。如此，富商大贾无所牟大利，则反本，而万物不得腾踊。

第 1 题：材料反映汉武帝面临的问题是（　　）

A. 外敌入侵 B. 农业歉收 C. 地方割据严重 D. 财政困难而商人不佐国急

· 秦汉 · 汉武帝经济政策查看解析

历史高中 · 高二部编版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·董仲舒传》），完成各题。

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

第 3 题：这一主张被采纳后产生的影响是（　…

A. 法家思想占据主导 B. 儒家思想成为正统，影响深远 C. 百家争鸣局面形成 D. 佛教开始传入

· 秦汉 · 汉代儒学独尊查看解析

历史高中 · 高二北师大版材料题 ★★★★★

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·董仲舒传》），完成各题。

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

第 2 题：「皆绝其道，勿使并进」对应的历史…

A. 科举取士 B. 焚书坑儒 C. 设立太学 D. 罢黜百家，独尊儒术

· 秦汉 · 汉代儒学独尊查看解析

历史高中 · 高二人教版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·董仲舒传》），完成各题。

《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

第 1 题：董仲舒提出这一主张的核心目的是（…

A. 以思想统一巩固政治统一 B. 发展学术争鸣 C. 推行法治 D. 恢复周礼

· 秦汉 · 汉代儒学独尊查看解析

历史高中 · 高二北师大版材料题 ★★★★★

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。

令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。

第 3 题：「宗室非…

A. 商人阶层 B. 地主阶级 C. 平民阶层 D. 旧贵族的世袭特权

· 先秦 · 商鞅变法查看解析

历史高中 · 高二北师大版材料题 ★★★★☆

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。

令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。

第 2 题：「僇力本…

A. 重农抑商 B. 工商皆本 C. 均输平准 D. 盐铁官营

· 先秦 · 商鞅变法查看解析

历史高中 · 高二人教版材料题 ★★★★★

【高中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·商君列传》），完成各题。

令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
民有二男以上不分异者，倍其赋。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。
宗室非有军功论，不得为属籍。

第 1 题：「令民为…

A. 统一度量衡 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 编制户籍，实行连坐

· 先秦 · 商鞅变法查看解析

历史高中 · 高二部编版材料题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。

【材料出处】《史记·大宛列传》

（张骞）骞以郎应募，使月氏，……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。……骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

（1）材料记述的是哪一历史事件？体现了张骞怎样的精神？（2）这一事件的历史意义是什么？

必修《中外历史纲要》（上） · 史料研读·典籍材料解析 · 史料实证与历史解释查看解析

历史高中 · 高二部编版解答题 ★★★☆☆

阅读下列材料，回答问题。
材料：“（丝绸之路）不仅是商贸之路，也是文化之路。……中国的造纸术、印刷术、火药和指南针经此西传，佛教、伊斯兰教及西域的音乐、舞蹈、作物也传入中国。”

设问：结合材料说明丝绸之路在文化交流中的作用，并谈谈对文明交流互鉴的认识。

选择性必修3 文化交流与传播 · 商路与文化交流 · 丝绸之路的文化意义查看解析

历史高中 · 高二北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“（丝绸之路）不仅是商贸之路，也是文化之路。……中国的造纸术、印刷术、火药和指南针经此西传，佛教、伊斯兰教及西域的音乐、舞蹈、作物也传入中国。”

设问：结合材料说明丝绸之路在文化交流中的作用，并谈谈对文明交流互鉴的认识。

选择性必修3 文化交流与传播 · 商路与文化交流 · 丝绸之路的文化意义查看解析

历史高中 · 高二人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“（丝绸之路）不仅是商贸之路，也是文化之路。……中国的造纸术、印刷术、火药和指南针经此西传，佛教、伊斯兰教及西域的音乐、舞蹈、作物也传入中国。”

请回答：结合材料说明丝绸之路在文化交流中的作用，并谈谈对文明交流互鉴的认识。

选择性必修3 文化交流与传播 · 商路与文化交流 · 丝绸之路的文化意义查看解析

历史高中 · 高二北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用推广，使社会生产力水平显著提高；18世纪蒸汽机的发明和应用，使人类进入蒸汽时代。”

设问：结合材料概括生产工具变革的阶段特征，并分析其对社会生活的影响。

选择性必修2 经济与社会生活 · 生产工具与劳作方式 · 生产工具的变革查看解析

历史高中 · 高二人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用推广，使社会生产力水平显著提高；18世纪蒸汽机的发明和应用，使人类进入蒸汽时代。”

请回答：结合材料概括生产工具变革的阶段特征，并分析其对社会生活的影响。

选择性必修2 经济与社会生活 · 生产工具与劳作方式 · 生产工具的变革查看解析