历史北师大版题库 - 第2页

历史初中 · 八年级北师大版材料题 ★★★★☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。

大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。

第 2 题：「持汉节不失」反映出张骞（　　）

A. 坚守使命，忠贞不屈 B. 精通西域语言 C. 智勇双全 D. 善于外交

· 秦汉时期 · 丝绸之路查看解析

历史初中 · 八年级北师大版材料题 ★★★★☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·大宛列传》），完成各题。

大宛之迹，见自张骞。张骞，汉中人。建元中为郎。
……骞以郎应募，使月氏……经匈奴，匈奴得之……留骞十余岁，与妻，有子，然骞持汉节不失。

第 1 题：张骞出使西域的目的是（　　）

A. 开辟丝绸之路 B. 联络大月氏夹击匈奴 C. 求取佛经 D. 宣扬国威

· 秦汉时期 · 丝绸之路查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。

上（唐太宗）谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
……朕每日临朝，欲出一言，即思此言于百姓有利益否，故不敢多发一言。

第 3 题：由材料可知，唐太宗能做到这一点的主要原因是（　　）

A. 国家财政充裕 B. 大臣敢于进谏 C. 吸取隋亡教训，心存敬畏 D. 边疆安定

· 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《资治通鉴·唐纪》），完成各题。

上（唐太宗）谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
……朕每日临朝，欲出一言，即思此言于百姓有利益否，故不敢多发一言。

第 2 题：唐太宗时期出现的治世局面是（　　）

A. 康乾盛世 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 文景之治

· 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 七年级北师大版材料题 ★★★★☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。

汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。

第 2 题：文帝、景帝采取的措施是（　　）

A. 轻徭薄赋，与民休息 B. 严刑峻法 C. 重农抑商 D. 开疆拓土

· 秦汉时期 · 休养生息政策查看解析

历史初中 · 七年级北师大版材料题 ★★★☆☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《汉书·食货志》），完成各题。

汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石万钱，人相食。
……（文帝）躬修俭节，思安百姓……（景帝）令民半出田租，三十而税一也。

第 1 题：材料反映汉初的社会状况是（　　）

A. 经济凋敝，民生困苦 B. 国力强盛 C. 商业繁荣 D. 人口激增

· 秦汉时期 · 休养生息政策查看解析

历史初中 · 九年级北师大版材料题 ★★★★☆

【初中·历史材料题】
阅读下列史料（原文出自公有领域古籍：《史记·秦始皇本纪》），完成各题。

分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。

第 3 题：由材料可知，秦朝地方官吏的产生方式是（　　）

A. 考试选拔 B. 地方推举 C. 由中央直接任免 D. 世袭继承

· 秦汉时期 · 中央集权制度查看解析

历史高中 · 高二北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“（丝绸之路）不仅是商贸之路，也是文化之路。……中国的造纸术、印刷术、火药和指南针经此西传，佛教、伊斯兰教及西域的音乐、舞蹈、作物也传入中国。”

设问：结合材料说明丝绸之路在文化交流中的作用，并谈谈对文明交流互鉴的认识。

选择性必修3 文化交流与传播 · 商路与文化交流 · 丝绸之路的文化意义查看解析

历史高中 · 高二北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“春秋战国时期铁制农具和牛耕的使用推广，使社会生产力水平显著提高；18世纪蒸汽机的发明和应用，使人类进入蒸汽时代。”

设问：结合材料概括生产工具变革的阶段特征，并分析其对社会生活的影响。

选择性必修2 经济与社会生活 · 生产工具与劳作方式 · 生产工具的变革查看解析

历史高中 · 高二北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“秦并海内，兼诸侯，南面称帝……海内为郡县，法令由一统。”——《史记·秦始皇本纪》

设问：材料反映了秦朝确立了哪一制度？结合所学说明这一制度的演变与影响。

选择性必修1 国家制度与社会治理 · 中国古代政治制度的演变 · 中央集权制度的演变查看解析

历史高中 · 高一北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“17、18世纪，英、美、法先后爆发资产阶级革命；19世纪中期，俄国、美国、日本通过改革或革命进一步发展了资本主义……资本主义制度在世界范围内确立并扩展。”

设问：结合材料概括资本主义制度确立与扩展的主要方式，并分析其影响。

中外历史纲要（下） · 资本主义制度的确立与扩展 · 资产阶级革命与改革查看解析

历史高中 · 高一北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“（清朝）在台湾设府置县，在西藏设驻藏大臣，在新疆设伊犁将军……在边疆地区实行因地制宜的管辖措施。”

设问：结合材料说明清朝巩固统一多民族国家的主要举措及其意义。

中外历史纲要（上） · 明清中国版图的奠定 · 统一多民族国家的巩固查看解析

历史高中 · 高一北师大版解答题 ★★★★★

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“中华文明探源工程研究表明：距今约5300年以来，中华大地各地区陆续进入文明阶段，呈现出多元一体的格局。”

设问：结合材料与所学，指出中华文明起源的特点，并说明考古发现对认识早期国家的意义。

中外历史纲要（上） · 中华文明的起源与早期国家 · 中华文明的特点查看解析

历史初中 · 九年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“中国代表团是来求团结而不是来吵架的。……我们是来求同而不是来立异的。”——周恩来在亚非会议上的发言

设问：材料中的会议何时何地召开？周恩来提出了什么方针？有何意义？

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 万隆会议查看解析

历史初中 · 九年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“美国的政策必须是支持各国自由人民，他们正在抵抗武装的少数集团或外来压力所试行的征服活动。”——杜鲁门（1947年）

设问：材料反映了美国哪一政策的出台？它对战后国际关系产生了什么影响？

九年级下册 · 二战后的世界变化 · 杜鲁门主义查看解析