初中历史题库 - 第7页

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——《中国同盟会革命纲领》

请回答：这一纲领后来被阐发为哪三大主义？它由谁提出？有何作用？

八年级上册 · 资产阶级民主革命与中华民国的建立 · 三民主义查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——《中国同盟会革命纲领》

设问：这一纲领后来被阐发为哪三大主义？它由谁提出？有何作用？

八年级上册 · 资产阶级民主革命与中华民国的建立 · 三民主义查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”——洋务派的奏议

设问：材料反映了哪一派别的主张？他们开展了什么运动？如何评价这一运动？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 洋务运动查看解析

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“中国欲自强，则莫如学习外国利器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器。”——洋务派的奏议

请回答：材料反映了哪一派别的主张？他们开展了什么运动？如何评价这一运动？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 洋务运动查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。”——义和团揭帖

设问：材料反映了义和团怎样的主张？如何评价义和团运动？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 义和团运动查看解析

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……兵法易，助学拳，要摈鬼子不费难。挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。”——义和团揭帖

请回答：材料反映了义和团怎样的主张？如何评价义和团运动？

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历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清……划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵，不准中国人居住……清政府保证严禁人民参加反帝活动。”

请回答：上述材料出自哪一条约？其中哪一条最能说明清政府已沦为列强统治中国的工具？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 《辛丑条约》查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清……划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵，不准中国人居住……清政府保证严禁人民参加反帝活动。”

设问：上述材料出自哪一条约？其中哪一条最能说明清政府已沦为列强统治中国的工具？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 《辛丑条约》查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“割辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。”

设问：上述材料出自哪一条约？允许日本在通商口岸开设工厂反映了列强侵华方式的什么变化？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 《马关条约》查看解析

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“割辽东半岛、台湾岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；允许日本在通商口岸开设工厂。”

请回答：上述材料出自哪一条约？允许日本在通商口岸开设工厂反映了列强侵华方式的什么变化？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 《马关条约》查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“各国变法，无不从流血而成……我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”——谭嗣同就义前诗句

设问：谭嗣同是哪一运动的代表人物？他的牺牲说明了什么？这场运动给我们什么启示？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法查看解析

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“各国变法，无不从流血而成……我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”——谭嗣同就义前诗句

请回答：谭嗣同是哪一运动的代表人物？他的牺牲说明了什么？这场运动给我们什么启示？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法查看解析

历史初中 · 八年级人教版解答题 ★★★★☆

史料：
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。”——梁启超《变法通议》

请回答：材料反映了哪一政治派别的主张？他们开展了什么运动？这一运动有何历史意义？

八年级上册 · 近代化的早期探索与民族危机的加剧 · 戊戌变法查看解析

历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。”——梁启超《变法通议》

设问：材料反映了哪一政治派别的主张？他们开展了什么运动？这一运动有何历史意义？

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历史初中 · 八年级北师大版解答题 ★★★★☆

阅读材料，完成下列要求。
材料：
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”——林则徐

设问：上述名言出自何人？体现了怎样的精神？请结合他的主要事迹加以说明。

八年级上册 · 中国开始沦为半殖民地半封建社会 · 虎门销烟查看解析