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共 1,920 道题 · 小初高全学科全版本

道德与法治 初中 · 九年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料:近年来,我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时,一些关键核心技术仍受制于人,部分高端芯片、精密仪器依赖进口。

第 3 题:作为青少年,我们可以做的是(  )
A. 努力学习科学知识,培养创新意识与实践能力 B. 只关注考试成绩 C. 认为创新与自己无关 D. 等待国家安排
· 国情教育 · 创新驱动发展 查看解析
道德与法治 初中 · 九年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·道德与法治材料题】
材料:近年来,我国在载人航天、探月探火、深海探测、卫星导航、大飞机制造等领域取得重大突破。与此同时,一些关键核心技术仍受制于人,部分高端芯片、精密仪器依赖进口。

第 2 题:破解「关键核心技术受制于人」的根本出路是(  )
A. 等待技术转让 B. 增强自主创新能力,走自主创新道路 C. 扩大进口规模 D. 减少科技投入
· 国情教育 · 创新驱动发展 查看解析
地理 初中 · 九年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·地理材料题】
材料:某区域西、北、南三面为山地,中部为平原,整体地势由西北向东南倾斜。区域内主要河流自西北流向东南,最终汇入东部湖泊。山区年降水量约 800 mm,平原约 600 mm。(材料为本网站原创)

第 1 题:该区域的地形类型主要是(  )
A. 平原 B. 丘陵 C. 高原 D. 盆地
· 地形与河流 · 地形对河流的影响 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《齐民要术·序》),完成各题。

盖神农为耒耜,以利天下。
……顺天之时,因地之宜,存乎其人。
春耕、夏耘、秋收、冬藏,四者不失其时,故五谷不绝。

第 1 题:「顺天之时,因地之宜」体现的农业思想是(  )
A. 以商为本 B. 广种薄收 C. 人定胜天 D. 顺应自然、因地制宜
· 魏晋南北朝 · 北方农业技术 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《明史·郑和传》),完成各题。

成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人,多赍金币。
……自宣德以还,远方时有至者,要不如永乐时。

第 3 题:郑和下西洋的历史意义主要是(  )
A. 增进中国与亚非各国的友好往来 B. 开辟了新航路 C. 占领了海外殖民地 D. 推翻了明朝统治
· 明清时期 · 郑和下西洋 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《明史·郑和传》),完成各题。

成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人,多赍金币。
……自宣德以还,远方时有至者,要不如永乐时。

第 2 题:据材料,郑和下西洋的条件之一是(  …
A. 海外贸易禁令 B. 国力强盛,财力充足 C. 指南针尚未使用 D. 造船技术落后
· 明清时期 · 郑和下西洋 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《明史·郑和传》),完成各题。

成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。永乐三年六月,命和及其侪王景弘等通使西洋。将士卒二万七千八百余人,多赍金币。
……自宣德以还,远方时有至者,要不如永乐时。

第 1 题:郑和下西洋发生在哪位皇帝在位时?( …
A. 明成祖(永乐帝) B. 明神宗 C. 明宣宗 D. 明太祖
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历史 初中 · 九年级 人教版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《梦溪笔谈·技艺》),完成各题。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

第 3 …
A. 推动了远洋航行 B. 提高了农业产量 C. 改进了军事技术 D. 促进文化传播与教育普及
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历史 初中 · 九年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《梦溪笔谈·技艺》),完成各题。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

第 2 …
A. 字体更美观 B. 批量印刷效率高 C. 制作成本低 D. 印刷质量好
· 宋元时期 · 活字印刷术 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《梦溪笔谈·技艺》),完成各题。

庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

第 1 …
A. 沈括 B. 毕昇 C. 王祯 D. 蔡伦
· 宋元时期 · 活字印刷术 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·秦始皇本纪》),完成各题。

分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

第 3 题:由材料可知,秦朝地方官吏的产生方式是(  )
A. 考试选拔 B. 地方推举 C. 由中央直接任免 D. 世袭继承
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历史 初中 · 九年级 部编版 材料题 ★★★★☆
【初中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《史记·秦始皇本纪》),完成各题。

分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。更名民曰「黔首」。一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。

第 2 题:「一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字」的历史作用是(  )
A. 削弱了中央集权 B. 巩固统一,促进经济文化交流 C. 导致秦迅速灭亡 D. 加重了人民负担
· 秦汉时期 · 中央集权制度 查看解析
英语 初中 · 九年级 人教版 写作题 ★★★★☆
【初中·英语写作·应用文】
Task: Write a diary entry about a day when you helped someone.

要求:① About 80 words;② 要点齐全,语句通顺;③ 注意格式与语气。
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英语 初中 · 九年级 人教版 写作题 ★★★★☆
【初中·英语写作·记叙文】
Task: The Person I Admire Most

要求:① About 80 words;② 要点齐全,语句通顺;③ 注意格式与语气。
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英语 初中 · 九年级 人教版 写作题 ★★★★☆
【初中·英语写作·应用文】
Task: Write a letter to the school newspaper suggesting more reading time.

要求:① About 80 words;② 要点齐全,语句通顺;③ 注意格式与语气。
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