题库

共 590 道题 · 小初高全学科全版本

数学 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
不等式 6x + 13 > 10 的解集是(  )
A. x > -3 B. x < -3/6 C. x > 23/6 D. x > -3/6
· 一元一次不等式 · 解一元一次不等式 查看解析
数学 初中 · 九年级 浙教版 单选题 ★★★★☆
一次函数 y = 3x − 1 的图象经过(  )
A. 一、三、四象限 B. 一、二、三、四象限 C. 二、四象限 D. 一、三象限
· 一次函数 · 一次函数图象与象限 查看解析
数学 初中 · 九年级 苏教版 单选题 ★★★★☆
若分式 (x − 1) / (x + 1) 的值为 0,则 x = (  )
A. 1 B. 0 C. 2 D. -1
· 分式 · 分式值为零的条件 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“经济全球化”的表述,正确的是
A. 经济全球化只对发达国家有利而对发展中国家毫无益处 B. 世界贸易组织成立于1991年 C. 经济全球化意味着各国经济完全一体化 D. 经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,世界贸易组织的成立进一
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 经济全球化 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“世界多极化趋势”的表述,正确的是
A. 多极化趋势在二战前就已经出现 B. 两极格局结束后世界朝着多极化方向发展,欧盟、日本、中国和俄罗斯等力量在国际事务中 C. 世界多极化意味着世界分裂为多个军事集团 D. 两极格局结束后美国可以单独主宰世界事务
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 世界多极化趋势 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“世界多极化趋势”这一历史概念内涵的是
A. 两极格局结束后美国可以单独主宰世界事务 B. 两极格局结束后世界朝着多极化方向发展,欧盟、日本、中国和俄罗斯等力量在国际事务中 C. 世界多极化意味着世界分裂为多个军事集团 D. 多极化趋势在二战前就已经出现
九年级下册 · 走向和平发展的世界 · 世界多极化趋势 查看解析
历史 初中 · 九年级 北师大版 单选题 ★★★★☆
下列关于“冷战的含义”的表述,正确的是
A. 冷战只存在于经济领域 B. 冷战是指二战后美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营之间除直接交战以外的 C. 冷战意味着美苏之间发生了直接的全面战争 D. 冷战结束后世界形成了单极格局
九年级下册 · 二战后的世界变化 · 冷战的含义 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“冷战的含义”这一历史概念内涵的是
A. 冷战是指二战后美国为首的资本主义阵营与苏联为首的社会主义阵营之间除直接交战以外的 B. 冷战只存在于经济领域 C. 冷战结束后世界形成了单极格局 D. 冷战意味着美苏之间发生了直接的全面战争
九年级下册 · 二战后的世界变化 · 冷战的含义 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“第二次世界大战的性质”这一历史概念内涵的是
A. 第二次世界大战是一场帝国主义争霸战争 B. 第二次世界大战以轴心国的胜利而结束 C. 第二次世界大战与中国人民的抗战没有关系 D. 第二次世界大战是一场世界人民反法西斯的正义战争,最终以法西斯国家的彻底失败而告终
九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 第二次世界大战的性质 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“罗斯福新政的特点”这一历史概念内涵的是
A. 罗斯福新政的特点是在维护资本主义制度的前提下加强国家对经济的干预,开创了国家干预 B. 罗斯福新政改变了美国的资本主义制度 C. 罗斯福新政实行的是计划经济 D. 罗斯福新政完全放任自由竞争
九年级下册 · 经济大危机和第二次世界大战 · 罗斯福新政的特点 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“凡尔赛—华盛顿体系”这一历史概念内涵的是
A. 凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲以及东亚和太平洋地区的统治秩 B. 凡尔赛—华盛顿体系是由苏联主导建立的 C. 凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的一切矛盾 D. 凡尔赛—华盛顿体系奠定了战后长期和平的坚实基础
九年级下册 · 第一次世界大战和战后初期的世界 · 凡尔赛—华盛顿体系 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“凡尔赛—华盛顿体系”的正确理解是
A. 凡尔赛—华盛顿体系奠定了战后长期和平的坚实基础 B. 凡尔赛—华盛顿体系是由苏联主导建立的 C. 凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲以及东亚和太平洋地区的统治秩 D. 凡尔赛—华盛顿体系消除了帝国主义国家之间的一切矛盾
九年级下册 · 第一次世界大战和战后初期的世界 · 凡尔赛—华盛顿体系 查看解析
历史 初中 · 九年级 人教版 单选题 ★★★★☆
下列符合“十月革命的意义”这一历史概念内涵的是
A. 十月革命后俄国立即实现了共产主义 B. 俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家,鼓舞了殖民地半殖民地人 C. 十月革命是一场资产阶级民主革命 D. 十月革命发生在第一次世界大战之前
九年级下册 · 第一次世界大战和战后初期的世界 · 十月革命的意义 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“十月革命的意义”的正确理解是
A. 十月革命是一场资产阶级民主革命 B. 十月革命后俄国立即实现了共产主义 C. 俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家,鼓舞了殖民地半殖民地人 D. 十月革命发生在第一次世界大战之前
九年级下册 · 第一次世界大战和战后初期的世界 · 十月革命的意义 查看解析
历史 初中 · 九年级 部编版 单选题 ★★★★☆
对“马克思主义诞生的标志”的正确理解是
A. 马克思主义诞生于俄国 B. 《共产党宣言》发表于1917年 C. 巴黎公社的成立标志着马克思主义的诞生 D. 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生,从此无产阶级的斗争有了科学
九年级上册 · 工业革命和国际共产主义运动的兴起 · 马克思主义诞生的标志 查看解析