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共 19 道题 · 小初高全学科全版本

思想政治 高中 · 高三 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料:某地治理一条污染河流,先后采取了三种做法:一是只清理河面漂浮物,不久又变脏;二是关停全部沿岸企业,河水质改善但居民就业受影响;三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型,河水变清的同时培育了环保产业。

第 2 题:第二种做法的问题在于(  )
A. 过度依赖技术 B. 没有用联系与发展的观点看问题,顾此失彼 C. 力度不够 D. 没有尊重客观规律
· 哲学与文化 · 辩证唯物主义 查看解析
思想政治 高中 · 高三 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·思想政治材料题】
材料:某地治理一条污染河流,先后采取了三种做法:一是只清理河面漂浮物,不久又变脏;二是关停全部沿岸企业,河水质改善但居民就业受影响;三是统筹推进截污管网建设、企业达标改造、生态修复与产业转型,河水变清的同时培育了环保产业。

第 1 题:第一种做法效果不佳,从哲学上看是因为(  )
A. 量变没有引起质变 B. 违背了自然规律的客观性 C. 只治标不治本,没有抓住主要矛盾 D. 没有发挥主观能动性
· 哲学与文化 · 辩证唯物主义 查看解析
地理 高中 · 高三 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·地理材料题】
材料:某新能源汽车企业计划在内地选址建厂。候选地情况如下:A 地劳动力丰富且成本低,但距离主要消费市场 1200 km;B 地靠近消费市场与研发机构,但土地与劳动力成本较高;C 地有锂矿资源与水电站,但交通不便、配套产业薄弱;D 地交通枢纽,配套设施完善,但环保要求严格、地价较高。(材料为本网站原…
A. 因地制宜,权衡主导因素与综合成本 B. 只考虑政策优惠 C. 只考虑市场最大 D. 只考虑成本最低
· 产业区位 · 工业区位因素 查看解析
历史 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《海国图志·原叙》),完成各题。

是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

第 3 题:这一思想的历史地位是(  )
A. 迈出了近代中国向西方学习的第一步 B. 推动了辛亥革命 C. 标志着洋务运动开始 D. 实现了国家富强
· 晚清 · 开眼看世界 查看解析
历史 高中 · 高三 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《海国图志·原叙》),完成各题。

是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

第 2 题:《海国图志》的作者是(  )
A. 魏源 B. 林则徐 C. 康有为 D. 严复
· 晚清 · 开眼看世界 查看解析
历史 高中 · 高三 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《海国图志·原叙》),完成各题。

是书何以作?曰:为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。

第 1 题:「师夷长技以制夷」的主张是(  )
A. 全面学习西方制度 B. 发展海外贸易 C. 学习西方先进技术以抵御侵略 D. 闭关自守
· 晚清 · 开眼看世界 查看解析
历史 高中 · 高三 人教版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《明夷待访录·原君》),完成各题。

后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者,君而已矣。

第 3 题:这一思想出现的经济背景是(  )
A. 商品经济发展与资本主义萌芽 B. 自然经济完全解体 C. 重农抑商被废止 D. 工业革命传入
· 明清 · 明清批判思想 查看解析
历史 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《明夷待访录·原君》),完成各题。

后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我,我以天下之利尽归于己,以天下之害尽归于人……然则为天下之大害者,君而已矣。

第 2 题:《明夷待访录》的作者是(  )
A. 李贽 B. 黄宗羲 C. 王夫之 D. 顾炎武
· 明清 · 明清批判思想 查看解析
历史 高中 · 高三 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《宋史·食货志》),完成各题。

(宋)京城夜市至三鼓以来,不得禁止。
……交子之法,盖自蜀人以铁钱重,私为券,以便贸易。

第 3 题:交子出现的主要原因是(  )
A. 造纸术尚未普及 B. 对外贸易激增 C. 金属货币笨重,不便长途贸易 D. 政府强制推行
· 宋元 · 宋代商品经济 查看解析
历史 高中 · 高三 北师大版 材料题 ★★★★★
【高中·历史材料题】
阅读下列史料(原文出自公有领域古籍:《宋史·食货志》),完成各题。

(宋)京城夜市至三鼓以来,不得禁止。
……交子之法,盖自蜀人以铁钱重,私为券,以便贸易。

第 2 题:世界上最早的纸币「交子」出现于(  )
A. 北宋四川地区 B. 南宋临安 C. 唐代长安 D. 元代大都
· 宋元 · 宋代商品经济 查看解析
语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《归去来兮辞》陶潜(节选)),完成各题。

归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。僮仆欢迎,稚子候门。三径就…
A. 犹豫不决 B. 对过去出仕的否定与对归隐的肯定 C. 后悔种田 D. 对未来的担忧
· 文言文阅读 · 文言文材料解析 查看解析
语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 先议论后叙述 B. 通篇抒情 C. 先扬后抑,对比鲜明,以叙代议 D. 通篇说明
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 卒章显志,点明秦亡的根本原因 B. 提出问题 C. 总结战争过程 D. 描写秦的强盛
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《过秦论》贾谊(节选)),完成各题。

秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
……然秦以区区之地,致万乘之…
A. 务必 B. 致力于 C. 务农 D. 事务
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语文 高中 · 高三 部编版 材料题 ★★★★★
【高中·文言文阅读】
阅读下面文言文(原文出自公有领域古籍:《六国论》苏洵(节选)),完成各题。

六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍;诸…
A. 通篇举例 B. 开篇立论,再用设问与对比展开论证 C. 通篇比喻 D. 先叙事后议论
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