部编版题库 - 第8页

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“贞观之治”发生于

A. 唐太宗贞观年间 B. 公元589年 C. 公元605年起 D. 公元755年

七年级下册 · 隋唐时期 · 贞观之治查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“唐朝建立”发生于

A. 贞观年间回到长安 B. 公元755年 C. 公元618年 D. 公元589年

七年级下册 · 隋唐时期 · 唐朝建立查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“西晋灭吴、统一全国”发生于

A. 公元383年 B. 公元184年 C. 公元280年 D. 公元481年

七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 西晋灭吴、统一全国查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“吴国建立”发生于

A. 公元316年 B. 公元229年 C. 公元395年 D. 公元481年

七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 吴国建立查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“蜀汉建立”发生于

A. 公元280年 B. 公元208年 C. 公元221年 D. 公元184年

七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 蜀汉建立查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“魏国建立”发生于

A. 公元25年 B. 公元前27年 C. 公元220年 D. 公元494年迁都洛阳

七年级上册 · 三国两晋南北朝时期 · 魏国建立查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“巨鹿之战”发生于

A. 公元208年 B. 公元前356年 C. 公元前138年 D. 公元前207年

七年级上册 · 秦汉时期 · 巨鹿之战查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“大泽乡起义”发生于

A. 公元184年 B. 公元前209年 C. 公元前207年 D. 公元前202年

七年级上册 · 秦汉时期 · 大泽乡起义查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“秦灭六国、统一全国”发生于

A. 公元前209年 B. 公元前202年 C. 公元前221年 D. 公元前5世纪中后期

七年级上册 · 秦汉时期 · 秦灭六国、统一全国查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“商鞅变法”发生于

A. 公元前60年 B. 公元前356年 C. 公元前651年 D. 公元前138年

七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 商鞅变法查看解析

历史初中 · 七年级部编版单选题 ★★☆☆☆

“禹建立夏朝”发生于

A. 公元前450年左右 B. 约公元前2070年 C. 公元前509年 D. 公元前5世纪中后期

七年级上册 · 史前时期与夏商周时期 · 禹建立夏朝查看解析

道德与法治小学 · 六年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：学校在国家宪法日组织同学们诵读宪法条文，开展“宪法在我心中”主题班会
上述情境启示我们

A. 宪法是国家的根本法，12月4日是国家宪法日，我们要学习宪法、认同宪法 B. 宪法离小学生很远，不需要学习 C. 只有法官才需要了解宪法 D. 宪法日是普通节日，没有特殊意义

六年级上册 · 宪法是根本法 · 宪法是根本法查看解析

道德与法治小学 · 五年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：小天的父母长期在外打工，村委会和学校定期上门走访，帮助解决他的生活和学习困难
上述情境启示我们

A. 父母外出打工后，孩子就无人负责了 B. 学校只负责教学，不负责生活 C. 保护未成年人只是父母的事 D. 未成年人的健康成长需要家庭保护、学校保护、社会保护等多重保护

五年级下册 · 法律保护我们健康成长 · 未成年人保护查看解析

道德与法治小学 · 四年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：四年级（2）班的同学一起讨论制定了班规，大家约定互相监督、共同遵守，班级面貌焕然一新
上述情境启示我们

A. 班规是班级共同生活的规则，能让班级生活健康有序，人人都要遵守 B. 有没有班规都一样 C. 班规是老师定的，学生只能被动接受 D. 班规只约束表现差的同学

四年级上册 · 与班级共成长 · 班规的作用查看解析

道德与法治初中 · 九年级部编版单选题 ★★☆☆☆

情境：某中学举办国际文化节，同学们既展示了中华书法、武术，也学习了外国的民族舞蹈和乐器
上述情境启示我们

A. 学习外来文化会丢掉民族特色，应当拒绝 B. 只有中华文化值得学习，其他文化都落后 C. 文化交流只是娱乐活动，没有意义 D. 文明因交流而多彩、因互鉴而丰富，要坚持以我为主、兼收并蓄

九年级下册 · 世界舞台上的中国 · 文明交流互鉴查看解析