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共 884 道题 · 小初高全学科全版本
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【初中·桥】
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
A. 交代地理位置
B. 侧面烘托人物形象，表达感念
C. 说明桥很旧
D. 介绍石材
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【初中·桥】
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
A. 想出名
B. 朴实的责任担当
C. 力气变小了
D. 不喜欢背人
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【初中·桥】
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
A. 外貌描写，写他不讲究
B. 细节描写，表现周老师的辛苦
C. 环境描写，写溪水大
D. 心理描写，写他的想法
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【初中·桥】
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
山里的溪水不深，可一到雨季就涨得吓人。孩子们上学要蹚水，大人不放心，总背着他们过河。
村里唯一的老师姓周，二十来岁。他来那年，溪上还没有桥。每天早晨，他站在溪边，把孩子们一个个背过去；傍晚，再一个个背回来。他的裤腿永远是湿的，鞋里常能倒出水。
后来，他攒了两年工资，又四处筹钱，在溪上修了一座小小的石桥。桥…
A. 孩子们上学
B. 溪水涨水
C. 村里修碑
D. 周老师背学生过河并筹资修桥
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【初中·父亲的自行车】
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
A. 自行车
B. 棉垫
C. 雪
D. 上学路
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【初中·父亲的自行车】
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
A. 父爱一直陪伴着「我」
B. 「我」不会骑车
C. 杂物间很乱
D. 车还能骑
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【初中·父亲的自行车】
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
A. 自己站起来
B. 扶起孩子并检查孩子
C. 查看自行车
D. 打电话求助
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【初中·父亲的自行车】
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
A. 嫌穿外套麻烦
B. 想锻炼身体
C. 真的不冷
D. 不愿让孩子担心
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【初中·父亲的自行车】
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
父亲的自行车是二八型的，黑色的横梁，后座绑着一块厚厚的棉垫。
那块棉垫是给我的。从小学三年级到初中毕业，父亲每天骑车载我上学。冬天风大，他把外套脱下来裹在我身上，自己只穿一件毛衣，蹬得满头大汗。我问他冷不冷，他说：「骑车生热。」
有一次下雪，车轮打滑，我们摔在了路边。父亲第一反应是把我扶起来，拍…
A. 说明车很旧
B. 交代车的结构
C. 表现父亲对孩子的细心呵护
D. 说明父亲怕冷
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【初中·老街】
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
A. 只有触觉描写
B. 没有感官描写
C. 视觉与听觉结合，写出老街的衰败与宁静
D. 只有味觉描写
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【初中·老街】
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
A. 描写建筑
B. 总结老街历史
C. 点明主旨，升华情感
D. 说明拆迁政策
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【初中·老街】
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
A. 物质会变，生活总要向前
B. 老人想搬走
C. 老街不该拆
D. 房子很结实
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【初中·老街】
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
A. 倒叙
B. 补叙
C. 插叙
D. 平叙
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【初中·老街】
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
老街要拆了。消息传来的时候，我特意回去走了一遍。
青石板被雨水浸得发黑，缝隙里长着几丛小草。两边是木结构的店铺，门板一块块拼起来，白天卸下，晚上装上。剃头店的转灯还在转，只是不再亮；铁匠铺的门关着，门环上锈迹斑斑。
我小时候常在这里买糖人。老人用一小勺糖浆，在石板上飞快地画，几秒钟就变出一只兔子。我举着…
A. 介绍作者
B. 总领说明
C. 说明老街很破
D. 交代背景，奠定感伤基调
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阅读材料，完成下列要求。
【材料出处】《史记·平准书》
汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
（1）材料反映了西汉初年怎样的社会状况？（2）针对这种状况，汉初统治者采取了什么政策？效果如何？
【材料出处】《史记·平准书》
汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。
（1）材料反映了西汉初年怎样的社会状况？（2）针对这种状况，汉初统治者采取了什么政策？效果如何？
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